米切尔社区学院水平勃艮第标志。
横幅上写着“学生行为”。

学生投诉和申诉

学生服务副校长办公室通过促进社区价值观和学术诚信来支持学院的使命。我们的员工负责管理《校园行为准则》,并对学生、教职员工进行有关学生权利和责任的教育。行为准则描述了行为预期、禁止行为、行为调查中遵循的程序以及可能对被发现违规行为的学生实施的制裁。学生服务副校长负责接收涉嫌违规行为的报告、调查报告并采取适当的应对措施。该办公室还促进学生申诉和投诉的解决。

米切尔社区学院鼓励所有学生、访客、教职员工告诉我们可能正在与个人或情感困难作斗争的个人,或者可能表现出令人担忧、担忧或威胁行为的个人。

学院保留为学生和教职员工维持安全有序的教育环境的权利。因此,当大学官员判断学生/赞助人的行为扰乱或威胁扰乱大学社区时,将采取适当的纪律处分,以恢复和保护大学社区的福祉。请参阅下文《学生行为准则》和报告表。

学生行为准则和报告表 (在新选项卡中打开)

米切尔社区学院致力于为所有人提供安全和尊重的学习和工作环境。我们鼓励学生、教职员工和访客提供描述任何类型的令人担忧或令人担忧的行为的信息。令人担忧的行为可能包括某人在任何校园地点或大学活动中感到不安全或受到威胁,或者可能对其他人感到一定程度的担忧。有关行为和报告表的更多信息,请参阅下文

关于行为和报告表 (在新选项卡中打开)

米切尔社区学院关怀团队监控和评估报告的有关学生的担忧,并使用全面、公平和多学科的方法协调应对措施。护理团队是一个非紧急、整体响应团队,为表现出痛苦迹象的学生提供支持、干预和跟进。提交推荐可以让学生直接与我们联系以获得支持。

米切尔社区学院 CARE 团队信息 (在新选项卡中打开)

米切尔社区学院将学生投诉定义为对学院员工、特定员工和/或学院程序的表现不满的书面表达。符合美国教育部和南方大学协会及学校委员会制定的规则。米切尔向所有注册和未来的学生提供联系信息,以便直接向学院提交投诉。请参阅下文了解更多信息和报告表。

学生申诉/投诉表 (在新选项卡中打开)

米切尔不会因种族、肤色、国籍、宗教、性别、性别认同或性取向、残疾、军人或退伍军人身份或年龄而歧视、排除参与计划或活动,或限制就业或申请机会。米切尔是一个机会均等的机构和雇主。
申诉程序的目的是为学生提供一个针对米切尔社区学院教职员工或管理人员就以下问题进行投诉的系统:

1) 涉嫌基于年龄、性别、种族、能力或其他条件的歧视

2) 性骚扰

3) 学术事务,不包括个人成绩

4) 未遵守国家授权互惠协议(SARA)要求

学生申诉/投诉表 (在新选项卡中打开)
申诉政策 (在新选项卡中打开)

如果您担心学生的学术不诚实行为,请填写此处的表格:  学术不诚实表 (在新标签中打开)

使用此表格举报学生的不诚实学业表现。它被发送到学生服务部。 

学生权利与责任

遇到问题和/或感到受到不公平对待的学生应尝试与 无障碍办公室协调员。有关特定住宿的问题将在学生和相应讲师、项目负责人、学术院长、学习副总裁和学生服务副总裁的参与下得到解决。如果问题无法得到令学生满意的解决,学生应利用下文概述的学生申诉流程(以及米切尔目录和学生手册中的内容)。

残疾学生的权利

作为一名残疾学生,您在米切尔社区学院享有独特的权利:

  • 您有保密权
  • 您有权合理访问向公众提供的计划和服务。
  • 您有权获得合理的住宿,以确保您的大学成功。
残疾学生的责任

学生的责任

残疾学生在进入大学时常常误以为他们将获得与高中时相同的服务和住宿。不是这种情况。大学注重提供教育课程和校园生活的机会,让学生在合理的住宿条件下取得成功。 

作为一名残疾大学生,您有责任:

  • 作为一个独立的成年人。
  • 自我识别或披露残疾。
  • 提供验证文件。
  • 获取评估和测试结果并将其提供给学院。
  • 安排自己的每周日程。
  • 有关住宿请求,请联系无障碍服务办公室。
  • 安排个人辅导。
学院不需要
  • 减少或调整课程或项目的基本要求。
  • 对学习障碍进行测试和评估。
  • 提供私人服务员。
  • 提供个人或私人导师。
  • 准备个人教育计划 (IEP)。

米切尔社区学院遵守 美国残疾人法案 (ADA),消除对残疾人的歧视的全面任务。学院还遵守 504 年《康复法》第 1973 条(E 子部分) 和 北卡罗来纳州残疾人保护法.

第九条信息

1972 年教育修正案第九章 (20 USC S 1681) 是一项联邦法律,禁止接受联邦财政援助的教育机构中基于性别的歧视。第九条还禁止性骚扰,包括性侵犯和性暴力。

米切尔社区学院致力于通过我们的第九条政策来维护健康、安全的学习和工作环境,该政策促进所有学生、员工、申请人和米切尔社区学院社区其他成员(包括供应商、访客和客人)的责任和尊重,其中……“任何人不得因性别而被非法排除在任何大学项目或活动之外、被剥夺其利益或受到歧视。”  作为联邦资金的接受者,米切尔社区学院必须遵守 1972 年高等教育修正案第九条。

这适用于米切尔社区学院学生、教职员工或第三方在校园内、任何学院课程或活动期间或校外发生的行为,包括学术课程(远程教育)招生、招聘、经济援助和就业学院社区的成员。

米切尔社区学院已指定人力资源总监担任第九条协调员。作为“第九条”协调员,他们负责监督“第九条”的遵守情况并解决“第九条”问题和投诉。协调员和第九条副协调员均负责接收和调查性骚扰投诉,包括性侵犯和性暴力。

如果您认为自己受到了性骚扰或性暴力的受害者,您可以 填写事故报告表 和/或联系“第九条”协调员或“第九条”副协调员。晚上,请致电 (704) 880-2569 联系保安进行报告。

米切尔社区学院鼓励个人立即向“第九条”协调员或“第九条”副协调员报告所有基于性别的不当行为。学院将立即调查所有基于性别的不当行为指控,并采取适当行动。这使得学院社区能够快速回应指控并提供立即支持。学院将与那些希望获得有关性暴力事件援助的人密切合作。

学院鼓励遭受性暴力的人与他人谈论所发生的事情。为了获得所需的支持,学院在校园内拥有不同的员工,他们具有不同的保密能力。

  • 有些人被要求保持近乎完全的机密,他们被称为“机密员工”,与他们交谈有时被称为“特权通信”。

  • 有些员工需要向“第九条”协调员报告事件的所有详细信息(包括双方的身份)。向这些员工(称为“责任员工”)的报告构成向学院的报告,通常要求学院有义务调查该事件并采取适当措施解决该情况。

学生行为准则和报告表 (在新标签中打开)

向谁报告事件:

标题IX协调员
保罗·桑托斯,人力资源总监
主楼306
psantos@mitchellcc.edu
(704) 978-5409

机密员工 
迈拉·刘易斯,学术咨询总监
学生服务中心,100 室
mlewis@mitchellcc.edu
(704) 978-1309

政策 - 第九条政策 AD 02.16

程序 - HR 05.40 歧视、骚扰和性行为不当指控的公平解决程序

形式 - 全校事件报告

形式 - 推荐计划

第九条人员培训材料:§ 106.45(b)(1)(iii) 和 § 106.45(b)(10)(i)(D)

第九条人员培训材料可在以下网址找到: https://www.jacksonlewis.com/titleix-training-materials.此链接包含杰克逊刘易斯第九条视频培训系列的所有幻灯片和其他书面材料。

有问题?

如需了解更多信息,请联系:

Daniel “JJ” McEachern 博士,学生服务副总裁
米切尔社区学院
500 W.布罗德街,斯泰茨维尔,北卡罗来纳州 28677
(704) 878-3281 办公室
(704) 363-3376 手机
(704)978-1935传真