Contexte et processus
Plan stratégique 2023-2028 du Mitchell Community College : Mitchell donne du pouvoir à l'avenir
HISTOIRE
Depuis 1852, Mitchell offre des opportunités d'enseignement supérieur dans le comté d'Iredell. Au fil des décennies, le Collège a élargi son offre de programmes, ses ressources et sa présence pour se positionner comme une option accessible et pertinente pour l'enseignement supérieur.
Besoin
Les inscriptions de Mitchell sont restées stables au cours des dernières années avec des augmentations à l'automne 2023. Cela correspond à la croissance des zones de service du Collège qui ont connu une augmentation de la population ainsi qu'une expansion de nouvelles industries, entreprises et secteurs de services.
Ces tendances ont amené les dirigeants des collèges à analyser les besoins actuels de la communauté ainsi que ceux des étudiants potentiels. En réponse à ces tendances positives, Mitchell répond aux exigences de croissance économique du comté d'Iredell.
Vous trouverez ci-dessous un aperçu de la croissance économique du comté d'Iredell :
Processus
La planification stratégique du Collège était le point culminant de la collaboration entre les parties prenantes internes, notamment l'administration du Collège, les professeurs, le personnel et les étudiants, les anciens élèves, les membres de la communauté et les partenaires commerciaux et industriels pour aligner les objectifs actuels de Mitchell afin qu'ils soient plus pertinents et plus utiles. L'équipe de planification stratégique a entrepris d'actualiser, de réinitialiser et de reconnecter les objectifs actuels du Collège pour qu'ils soient plus utiles en posant les questions suivantes :
En tant qu’institution, collectivement et individuellement, que faisons-nous ? Qu’est-ce qui doit changer ? Le Collège a-t-il opté pour le statu quo ?
Quelles mesures l’Ordre peut-il prendre pour adopter et améliorer les pratiques actuelles en mettant davantage l’accent sur la façon dont nous effectuons notre travail ? Comment assurer la réussite des étudiants ?
Comment pouvons-nous identifier un objectif commun axé sur la réussite de nos étudiants tout en créant un modèle One-College ?
