Logo màu đỏ tía nằm ngang của Cao đẳng Cộng đồng Mitchell.

Bối cảnh & Quy trình

Kế hoạch chiến lược của Cao đẳng Cộng đồng Mitchell 2023-2028: Mitchell trao quyền cho tương lai

Lịch Sử

Kể từ năm 1852, Mitchell đã cung cấp các cơ hội giáo dục đại học ở Quận Iredell. Qua mỗi thập kỷ, Trường đã mở rộng các chương trình, nguồn lực và dấu ấn của mình để định vị mình là một lựa chọn phù hợp và dễ tiếp cận cho giáo dục đại học.

Lịch sử dòng thời gian của Mitchell. Truy cập https://www.mitchellcc.edu/history/ để biết thêm thông tin.

Cần

Số lượng tuyển sinh của Mitchell vẫn ổn định trong nhiều năm qua với mức tăng vào mùa thu năm 2023. Điều này song hành với sự tăng trưởng trong các lĩnh vực dịch vụ của Trường, nơi chứng kiến ​​dân số tăng cũng như sự mở rộng ngành công nghiệp, kinh doanh và dịch vụ mới.

Những xu hướng này đã khiến các nhà lãnh đạo trường đại học phải phân tích nhu cầu hiện tại của cộng đồng bên cạnh nhu cầu của sinh viên tương lai. Để đáp ứng những xu hướng tích cực này, Mitchell đang đáp ứng nhu cầu tăng trưởng kinh tế của Quận Iredell.

Dưới đây là ảnh chụp nhanh về tốc độ tăng trưởng kinh tế của Quận Iredell:

Đồ họa có nội dung "Quận Iredell được công nhận là quận phát triển nhanh nhất ở Vùng Charlotte về Phát triển Công nghiệp Sản phẩm Mới.

Quy trình xét duyệt

Kế hoạch chiến lược của Trường là đỉnh cao của sự hợp tác giữa các bên liên quan nội bộ bao gồm quản trị trường đại học, giảng viên, nhân viên và sinh viên, cựu sinh viên, thành viên cộng đồng cũng như các đối tác kinh doanh và công nghiệp để điều chỉnh các mục tiêu hiện tại của Mitchell phù hợp và có mục đích hơn. Nhóm lập kế hoạch chiến lược đã đặt ra mục tiêu làm mới, thiết lập lại và kết nối lại các mục tiêu hiện tại của Trường để có mục đích hơn bằng cách đặt ra những câu hỏi sau:

Với tư cách là một tổ chức, tập thể và cá nhân, chúng ta làm gì? Cần thay đổi điều gì? Trường đã giải quyết được hiện trạng chưa?

Trường có thể thực hiện những bước nào để nắm bắt và cải thiện các phương pháp thực hành hiện tại với sự tập trung rõ ràng hơn vào cách chúng tôi thực hiện công việc của mình? Làm thế nào để chúng tôi đảm bảo sự thành công của sinh viên?

Làm cách nào chúng tôi có thể xác định mục tiêu chung với trọng tâm là sự thành công của học sinh trong khi tạo ra mô hình Một trường đại học?