1852: Das Mitchell Community College wurde als presbyterianisches College für Frauen gegründet. In den Anfangsjahren legte die Fakultät des Concord Presbyterian Female College in der Innenstadt von Statesville großen Wert auf Musik und bildende Kunst. Dieser Schwerpunkt setzte sich fort, als sich das College 1917 zum Mitchell College entwickelte und 1924 als Junior Women's College begann.
1932: Viele von Iredells jungen Männern mussten feststellen, dass ihre Träume von einer College-Ausbildung in der Weltwirtschaftskrise zunichte gemacht wurden, und das Mitchell College reagierte, indem es diese Männer auf dem Campus willkommen hieß. Es war eine wirtschaftliche Entscheidung mitten in der Depression und galt als vorübergehend, doch die Einbeziehung von Männern wurde dauerhaft.
1966: Das College wurde rassistisch integriert. Das College-Jahrbuch für 1966 zeigt, dass eine Frau namens Ruby Hackett Johnston als Studienanfängerin aufgeführt ist. In Jahrbüchern ist nicht immer jeder Schüler abgebildet, es hätte auch andere geben können.
1967: Das Jahrbuch für 1967-1968 zeigt eine afroamerikanische Frau – Bertha Faye Wellman. Frau Wellman war die erste schwarze Absolventin des Mitchell Community College.
Januar 13, 1993: Die Position des Direktors für Minderheitenangelegenheiten wurde geschaffen und die erste College-Feier des MLK-Tages fand statt. Der Präsident des College, Dr. Douglas O. Eason, gründete später im Jahr 1993 die Diversity Task Force.
1995. März: Das Mitchell Community College war Gastgeber einer landesweiten Konferenz mit dem Titel „Vielfalt ist ein gutes Geschäft“.
Juni 1996: Der Viola Kimbrough Parker Diversity Award wurde nach einer langjährigen College-Mitarbeiterin und unermüdlichen Verfechterin von Diversitätsbemühungen ins Leben gerufen.
1994-2014: Die Diversity Task Force wurde 1994 von Dr , amerikanische Ureinwohner, die LGBTQ-Community, Frauen und andere.
2013-2014: Dr. Tim Brewer, Präsident, änderte die programmatische Richtung der Diversity Task Force und konzentrierte die Arbeit neu auf die Bewertung von Mitchells eigenem Klima und die Identifizierung des Spektrums unserer eigenen Bevölkerung. Anstelle einer Diversity Task Force beauftragte die Verwaltung ein neues Diversity Enrichment Committee (DEC) damit, Informationen von Lehrkräften, Mitarbeitern und Studenten zu sammeln, über die Ergebnisse zu berichten und zu untersuchen, wie andere Hochschulstandorte Vielfalt und Inklusion angehen und entwickeln.
2014-2015: Um das Bewusstsein dafür zu schärfen, wie Mitchell Diversität und Inklusion angehen kann, lud Dr. Brewer externe Experten für Diversität und Inklusion ein, mit dem DEC, dem Präsidialrat, Dekanen, Direktoren und allen Vollzeitdozenten und Mitarbeitern zusammenzuarbeiten. Diese Fachleute arbeiten weiterhin mit dem College zusammen, um Verbesserungsmöglichkeiten zu finden und zu nutzen.
2017-2018: 19 Fakultätsmitglieder und Mitarbeiter wurden für die Leitung der Initiative „Diversity and Cultural Competency“ geschult, wie im strategischen Plan des Mitchell Community College dargelegt. Das DEC wurde durch den Equity and Inclusion Council (EIC) ersetzt, der sich aus mehreren Unterausschüssen zusammensetzt (Exekutivausschuss, Ausschuss für Veranstaltungen und Planung, Ausschuss für Ressourcen und Kommunikation und Ausschuss für Lehrplaninfusion).
2019-2021: Die Arbeit des Equity and Inclusion Council wurde fortgesetzt, einschließlich der Unterstützung durch alle Unterausschüsse, die Verwaltung sowie die Fakultät und das Personal. Das Engagement der Studierenden und der Dialog zwischen der SGA, dem SAFE Club, M2M und den Studierendenbotschaftern machten in dieser Zeit Fortschritte. Es wurden kontinuierliche berufliche Fortbildungen für Lehrkräfte und Mitarbeiter durchgeführt, darunter Themen wie kulturelle Kompetenz, Mikroaggressionen und inklusive Beratung. Der strategische Plan für Gerechtigkeit und Inklusion wurde 2020 erstellt und Anfang 2021 genehmigt. Dieser Plan beinhaltet die Zusammenarbeit der Lehrplanabteilung, der Personalabteilung, der Studentendienste und des Rates für Gerechtigkeit und Inklusion mit dem Ziel, Gerechtigkeit und Inklusion auf dem Campus gezielt zu fördern Bemühungen für marginalisierte, unterrepräsentierte und gefährdete Studierende, Lehrkräfte und Mitarbeiter.
Das Mitchell Community College setzt sich dafür ein, die akademischen Ergebnisse aller männlichen Studenten, die einer Minderheit angehören, zu maximieren. Um dieses Ziel zu erreichen, sponsert Mitchell das Minority Males-Programm. Der Zweck von Minority Males besteht darin, die Fortschritts- und Abschlussquoten männlicher Minderheitsstudenten an allen Community Colleges in North Carolina anzusprechen und zu erhöhen. Weitere Informationen zu männlichen Minderheiten finden Sie hier Klicke hier.
Rat für Gerechtigkeit und Inklusion
Wir am Mitchell Community College glauben, dass eine integrative Kultur Vielfalt in die Tat umsetzt, indem sie ein Klima des Engagements und des Respekts schafft, in dem eine Reihe von Überzeugungen, Interessen, Erfahrungen und Perspektiven geschätzt und zur Erreichung unserer Ziele genutzt werden. Der Rat für Gerechtigkeit und Inklusion (EIC), mit Unterstützung der Hochschulverwaltung, berät und empfiehlt Richtlinien und Praktiken zu Fragen im Zusammenhang mit Vielfalt, Gerechtigkeit und Inklusion.
Das EIC ermutigt und unterstützt die Studenten, Lehrkräfte und Mitarbeiter des Colleges dabei, den Zugang und die Erfolgschancen für alle zu verbessern, bietet einen Weg zum Verständnis einer vielfältigen Campus-Gemeinschaft und arbeitet daran, die Bildungs- und Arbeitserfahrung aller Mitglieder der Campus-Gemeinschaft zu bereichern und hilft bei der Förderung des gegenseitigen Respekts und der Wertschätzung von Unterschieden.
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Unterausschüsse
Dr. Beverly Brown
Kelly Weisheit
Die Aufgabe des Unterausschusses für Veranstaltungen und Planung besteht darin, Aktivitäten, Programme und Veranstaltungen im Zusammenhang mit Gerechtigkeit und Inklusion zu entwickeln, zu planen und umzusetzen, um die Vision, Mission, Überzeugungen und Werte des Mitchell Community College zu unterstützen. Dazu gehört die weitere Planung des jährlichen MLK-Programms, die Entwicklung einer Reihe von Präsentationen und Veranstaltungen für alle Lehrkräfte und Mitarbeiter (z. B. Equity Lunch and Learn-Programme für Lehrkräfte, Mitarbeiter und Studenten) und Programme wie Identitätsgruppenredner (z. B. Afroamerikaner). , Latino-, Indianer-, LGBTQIA- und Frauensymposien). Der Unterausschuss wird das ganze Jahr über konsistente, kontinuierliche und zeitnahe Aktivitäten zur beruflichen Weiterentwicklung für die Campus-Gemeinschaft bereitstellen. Der Unterausschuss wird eng mit anderen Gruppen auf dem Campus zusammenarbeiten, um je nach Festlegung rechtzeitig interne und externe Informationen über EIC-Veranstaltungen bereitzustellen.
Mitglieder des Unterausschusses für aktuelle Ereignisse und Planung: Hannah Scott (Vorsitzende), Jessica Caudill, Erin Dubea, David Galliher, Austin Leviner, Jane Morgan, Jamie Vance
Die Aufgabe des Unterausschusses für Ressourcen und Kommunikation besteht darin, als Hauptressource für die Gleichstellungs- und Inklusionsinitiative des EIC und des Colleges zu dienen. Die Hauptaufgabe des Unterausschusses für Ressourcen und Kommunikation besteht darin, Artikel, Bücher, Videos und andere Lehrmittel und Materialien im Zusammenhang mit Gerechtigkeit und Inklusion zu recherchieren, zu identifizieren und/oder zu entwickeln, um die Bewusstseins-, Wissens- und Kompetenzentwicklung der Fakultät des Mitchell Community College zu fördern , Mitarbeiter und Studierende. Der Unterausschuss „Ressourcen und Kommunikation“ ist die Anlaufstelle für Lehrkräfte und Mitarbeiter, um auf Informationen zu Gerechtigkeit und Inklusion für den Unterricht und die Abteilung zuzugreifen. Der Unterausschuss wird eng mit allen Unterausschüssen zusammenarbeiten. Der Unterausschuss wird einen Leitfaden für Gerechtigkeit und Inklusion entwickeln, der als Instrument für die Gerechtigkeitsplanung dienen soll, um allen Lehrkräften und Mitarbeitern dabei zu helfen, Unterschiede zu erkennen, zu respektieren und anzunehmen (z. B. Organisationen, allgemeine Informationen, Workshops, Konferenzen, politische Ressourcen). Der Unterausschuss sorgt intern und nach Festlegung für eine konsistente, kontinuierliche und zeitnahe Kommunikation über die Arbeit des Ressourcen-Unterausschusses.
Aktuelles Mitglied des Unterausschusses für Ressourcen und Kommunikation: Tony Briceño (Vorsitzender), T'Sha Harrison, Phillip Holleran, Sarah Sowa, DeShaun Williams
Die Aufgabe des Unterausschusses „Curriculum Infusion“ besteht darin, Fakultätsmitglieder und Administratoren bei der Umsetzung von Gerechtigkeit, Inklusion und kultureller Kompetenz in den Lehrplan und Unterricht im Zusammenhang mit der Vision, Mission, Überzeugungen und Werte des Mitchell Community College zu unterstützen. Das Hauptziel des Unterausschusses besteht darin, zusammen mit dem Ressourcen-Unterausschuss den Lehrkräften und Administratoren die erforderlichen Informationen, Werkzeuge, Erfahrungserfahrungen und Unterrichtsunterstützung bereitzustellen, um sicherzustellen, dass sie darauf vorbereitet sind, den Studierenden das Bewusstsein, Wissen und die Fähigkeiten zu vermitteln, in denen sie wettbewerbsfähig sein können eine vielfältige und globale Belegschaft und Welt. Der Unterausschuss wird mit anderen Partnern zusammenarbeiten, um den Wert der Gerechtigkeit am Mitchell Community College zu steigern und die Chancen für Studenten und Lehrkräfte zu erhöhen, in einer wachsenden globalen Gesellschaft Führungspersönlichkeiten und Veränderer zu sein. Der Unterausschuss sorgt intern und nach Festlegung für eine konsistente, kontinuierliche und zeitnahe Kommunikation über die Arbeit des Unterausschusses „Curriculum Infusion“.
Aktuelle Mitglieder des Curriculum Infusion-Unterausschusses: Megan Harbach (Vorsitzende), Lisa Ausburn, Kelly Kerlie, Vermel Moore, Molly Nicholson, Aurthur Piervincenti, Emily Weddington, Mark West
Der Equity and Inclusion Council begrüßt alle Fragen, Bedenken und Vorschläge von Studenten, Lehrkräften und Mitarbeitern des Mitchell Community College, da eine offene Kommunikation für das Erreichen unserer Ziele von entscheidender Bedeutung ist.
Bitte E-Mail EIC@mitchellcc.edu und ein Ratsmitglied wird so schnell wie möglich antworten.
