Để công nhận Tháng Lịch sử Phụ nữ, Cao đẳng Cộng đồng Mitchell muốn ghi nhận tên gọi của trường: Margaret Elliot Mitchell và Eliza North Mitchell Grant. Dưới sự lãnh đạo của họ, bắt đầu từ mùa hè năm 1875 và kéo dài cho đến khi bà Grant qua đời vào tháng 1883 năm XNUMX, Trường đã đạt được thành công và danh tiếng mà nó chưa từng trải qua kể từ đó.
Margaret và Eliza là con gái thứ ba và thứ tư của Mục sư Elisha Mitchell, giáo sư toán học và khoa học nổi tiếng tại Đại học Bắc Carolina, người có các nghiên cứu địa chất đã dẫn đến việc xác định Núi Mitchell của NC là đỉnh cao nhất ở Hoa Kỳ ở phía đông sông Mississippi Dòng sông. Cả hai cô con gái của ông đều thừa hưởng niềm yêu thích học tập của ông và nối bước ông với tư cách là những nhà giáo dục. Tác động của họ có ảnh hưởng lớn đến mức vào năm 1917, trường được đặt tên là Cao đẳng Mitchell để ca ngợi những nỗ lực và thành tựu giáo dục của chị em nhà Mitchell và cha của họ. Cao đẳng Mitchell được sáp nhập vào hệ thống Cao đẳng Cộng đồng NC vào năm 1973, nhưng tên tuổi của trường vẫn mãi gắn liền với di sản mà họ để lại.
Chị em nhà Mitchell cùng điều hành Học viện Nữ sinh Oxford ở Oxford, NC từ năm 1868 đến năm 1875. Tại Oxford, Margaret là Chủ tịch và Eliza hỗ trợ cô làm trợ lý trong mọi nhiệm vụ hành chính. Nhận được lời đề nghị từ các chủ sở hữu hiện tại của trường vào năm 1875, chị em nhà Mitchell đã chấp nhận lãnh đạo trường mà chúng ta biết ngày nay là Cao đẳng Cộng đồng Mitchell (vào thời điểm đó, trường được gọi là Cao đẳng Nữ sinh Simonton, được đặt theo tên của các chủ sở hữu hiện tại của nó).
Với cơ hội mới, Eliza giữ chức vụ Chủ tịch và Margaret là trợ lý của cô trong các nhiệm vụ hành chính - một sự thay đổi có thể xảy ra vì cả hai nhận ra rằng Eliza phù hợp với công việc quản lý hơn trong khi Margaret thích lớp học hơn. Trường phát triển mạnh mẽ dưới sự lãnh đạo của chị em nhà Mitchell với kỳ vọng cao về sự thành công của sinh viên. Mục tiêu của chị em nhà Mitchell đối với trường là phát triển một “khóa học” nhằm “mang lại lợi ích tốt nhất cho học sinh thực hiện các nghĩa vụ của cuộc sống” và chuẩn bị cho các em trở thành “thành viên thông minh và hữu ích trong gia đình và xã hội”. Ngày nay, mục tiêu giáo dục của họ được coi là động lực cho việc học tập suốt đời - một giá trị vẫn còn đúng đối với Cao đẳng Cộng đồng Mitchell ngày nay.
Chính quyền của chị em nhà Mitchell cũng thiết lập nhiều cơ hội công bằng hơn và tập trung vào phúc lợi toàn diện cho sinh viên tại Trường, đặt nền tảng khác cho di sản lâu dài của Mitchell. Phong cách giáo dục của Eliza và Margaret đã phá vỡ các chuẩn mực dẫn đến số lượng tuyển sinh tăng lên trong thời gian quản lý của họ. Một công dân của Statesville thậm chí còn được ghi nhận vào thời điểm đó nói rằng hai chị em được đưa đến để “làm sống lại mối quan tâm đến giáo dục nữ giới”.
Trích lời nhà sử học quá cố và cựu Giáo sư Lịch sử Mitchell, William “Bill” Moose: “Trường đại học đã trở thành 'của cô ấy', theo một cách khác với bất kỳ trường đại học tiền nhiệm nào. Không có [Eliza và Margaret] thì sẽ không có trường đại học” (tr.73).
Tất cả thông tin trong bài viết này đều có nguồn gốc từ cuốn Lịch sử trường Cao đẳng Cộng đồng Mitchell (2005) của William Moose.
