Giá trị cốt lõi, ưu tiên và mục tiêu
Kế hoạch chiến lược của Cao đẳng Cộng đồng Mitchell 2023-2028: Mitchell trao quyền cho tương lai
Bằng cách hiểu rõ vai trò ngày càng phát triển này của Trường, Mitchell có thể tạo điều kiện thuận lợi hơn cho sự thành công của sinh viên thông qua việc triển khai cơ sở hạ tầng giáo dục công bằng, dễ tiếp cận, đồng thời gắn kết với văn hóa khuôn viên hòa nhập, thích ứng để đáp ứng nhu cầu của doanh nghiệp, ngành và cộng đồng.
Với kế hoạch chiến lược 2023-2028, Mitchell trao quyền cho tương lai dành cho sinh viên hiện tại và tương lai.
Những giá trị cốt lõi
Ưu tiên
Bằng cách hiểu rõ vai trò ngày càng phát triển này của Trường, Mitchell có thể tạo điều kiện thuận lợi hơn cho sự thành công của sinh viên thông qua việc triển khai cơ sở hạ tầng giáo dục công bằng, dễ tiếp cận, đồng thời gắn kết với văn hóa khuôn viên hòa nhập, thích ứng để đáp ứng nhu cầu của doanh nghiệp, ngành và cộng đồng.
Với kế hoạch chiến lược 2023-2028, Mitchell trao quyền cho tương lai dành cho sinh viên hiện tại và tương lai.
Dạy và học đầy cảm hứng
Đạt được sự di chuyển kinh tế và xã hội
Phát triển nhờ quan hệ đối tác
Mỗi ưu tiên đều có các mục tiêu phù hợp với các chiến lược có thể đo lường được nhằm định hướng công việc mà Trường thực hiện. Kế hoạch của chúng tôi được chia sẻ với cộng đồng trong khuôn viên trường để khuyến khích sự tham gia tích cực với mô hình một trường đại học.
Ưu tiên số 1
Dạy và học đầy cảm hứng
Mitchell vẫn cam kết trở thành nhà cung cấp dịch vụ chuyển đổi hàng đầu về giáo dục đại học và sự thành công của sinh viên tại Quận Iredell và các khu vực lân cận. Thông qua phương pháp giảng dạy đặc biệt, phương pháp giáo dục đổi mới, môi trường học tập phong phú và trải nghiệm ý nghĩa, Mitchell có thể truyền cảm hứng cho học sinh của chúng tôi để đạt được mục tiêu và hiện thực hóa thành công.
Tạo ra các lộ trình giáo dục sáng tạo đáp ứng và phù hợp với nhu cầu của học sinh.
Chiến lược 1.1.1:
Xác định nhu cầu của các bên liên quan tại địa phương để điều chỉnh trải nghiệm giảng dạy phù hợp với các kỹ năng thiết yếu do các bên liên quan nêu ra.
Chiến lược 1.1.2:
Giới thiệu các lộ trình giáo dục ngắn hạn mới để bổ sung cho các lộ trình tìm kiếm bằng cấp.
Chiến lược 1.1.3:
Điều tra, phát triển và cung cấp, nếu cần, các lộ trình và/hoặc khóa học giáo dục song ngữ.
Tăng cường các nguồn lực để tăng số lượng ghi danh, giữ chân, kiên trì và hoàn thành mục tiêu trong tất cả các nhóm học sinh được phục vụ.
Chiến lược 1.2.1:
Thực hiện kế hoạch quản lý tuyển sinh chiến lược mới tập trung vào sự thành công và hoàn thành mục tiêu của học sinh.
Chiến lược 1.2.2:
Áp dụng mô hình tư vấn chủ động phù hợp với các giá trị cốt lõi và năng lực tư vấn học tập do Hiệp hội Cố vấn Học thuật Quốc gia (NACADA) đặt ra để khuyến khích sự thành công của sinh viên, thúc đẩy sự tiến bộ và thúc đẩy việc hoàn thành các chứng chỉ.
Chiến lược 1.2.3:
Áp dụng các phương pháp giảng dạy và học tập sáng tạo để cải thiện thành tích và thành công của học sinh.
Chiến lược 1.2.4:
Đầu tư vào nền tảng phần mềm để nâng cao khả năng giữ chân, tính kiên trì và hoàn thành của học sinh.
Chiến lược 1.2.5:
Tuyển dụng và sử dụng các Huấn luyện viên Hướng nghiệp, Đại học Sớm và Liên lạc viên Chuyển tiếp ở các trường trung học để chuẩn bị cho học sinh vào đại học, quân sự hoặc lực lượng lao động.
Tuyển dụng, giữ chân và tối đa hóa nguồn nhân lực và công nghệ để thúc đẩy hiệu suất tối ưu và hoạt động xuất sắc phản ánh sự chấp nhận và coi trọng sự đa dạng.
Chiến lược 1.3.1:
Đảm bảo tất cả nhân viên đại học đều có cơ hội học tập chuyên môn để thúc đẩy sự phát triển cá nhân và nghề nghiệp.
Chiến lược 1.3.2:
Phát triển và hiện thực hóa Trung tâm Giảng dạy và Học tập nhằm nâng cao tính đổi mới và chất lượng giảng dạy xuất sắc.
Chiến lược 1.3.3:
Thu hút và giữ chân nhân viên để tạo ra một môi trường đại học phản ánh thành phần nhân khẩu học đa dạng của Quận Iredell.
Thiết lập và duy trì môi trường học tập toàn diện, tiên tiến về công nghệ nhằm thúc đẩy sự hợp tác.
Chiến lược 1.4.1:
Thiết lập một hệ sinh thái học tập hòa nhập bằng cách tạo ra các quy trình hiệu quả và cơ sở hạ tầng đổi mới hỗ trợ sự thành công của sinh viên và trường.
Chiến lược 1.4.2:
Nghiên cứu và thành lập một khuôn viên kỹ thuật số toàn diện.
Chiến lược 1.4.3:
Duy trì một môi trường đại học an toàn và bảo mật nhằm chủ động giải quyết những nguy cơ tiềm ẩn đối với trường.
Ưu tiên số 2
Đạt được sự di chuyển kinh tế và xã hội
Mitchell chuẩn bị cho sinh viên những công việc có ý nghĩa bằng cách cung cấp các lộ trình chương trình có cấu trúc tốt, được cập nhật thường xuyên với sự cộng tác của các hệ thống trường học trong khu vực, giáo dục đại học, doanh nghiệp và các đối tác trong ngành của chúng tôi. Những con đường này được thiết kế để trao quyền cho các cá nhân, cho phép họ đạt được sự linh hoạt về kinh tế và xã hội khi họ tiến tới mục tiêu của mình.
Thiết kế và thực hiện các cơ hội giáo dục có mục tiêu, dẫn đến sự thay đổi về kinh tế và xã hội cho tất cả các cá nhân.
Chiến lược 2.1.1:
Tuyển dụng và duy trì một nhóm học sinh đại diện cho nhân khẩu học của Quận Iredell.
Chiến lược 2.1.2:
Phối hợp các sáng kiến ở Quận Iredell để tăng tỷ lệ học sinh đạt được chứng chỉ.
Chiến lược 2.1.3:
Giảm rào cản sinh viên bằng cách cung cấp hỗ trợ tài chính cho sinh viên của chúng tôi.
Tạo ra và thực hiện các lộ trình đổi mới nhằm chuẩn bị cho các cá nhân những kỹ năng, kiến thức và cơ hội cần thiết để đảm bảo việc làm bền vững với mức lương đủ sống.
Chiến lược 2.2.1:
Phân tích thị trường lao động để thiết kế và thúc đẩy các lộ trình phù hợp với nhu cầu lực lượng lao động địa phương và cung cấp cho sinh viên tốt nghiệp mức lương đủ sống bền vững.
Chiến lược 2.2.2:
Truyền đạt và thực thi các chính sách về trải nghiệm học tập trước đây để tăng số lượng học sinh ghi danh, thành công và hoàn thành chứng chỉ kịp thời.
Tạo điều kiện cho học sinh hiểu biết về tầm quan trọng của các kỹ năng chuyển đổi và vai trò của chúng trong việc đạt được thành công ở trường đại học, sự nghiệp và mọi khía cạnh của cuộc sống.
Chiến lược 2.3.1:
Xác định các kỹ năng có thể chuyển giao (mềm) và xây dựng kết quả giáo dục phổ thông cần thực hiện và đánh giá.
Chiến lược 2.3.2:
Tích hợp việc phát triển và liên kết kỹ năng có thể chuyển giao (mềm) với trải nghiệm học tập trong các khóa học, hoạt động của sinh viên và hội thảo.
Chiến lược 2.3.3:
Thiết kế và kết hợp chứng chỉ vi mô về kỹ năng (mềm) có thể chuyển giao trong lộ trình giáo dục.
Ưu tiên số 3
Phát triển mạnh nhờ quan hệ đối tác
Mitchell nuôi dưỡng các mối quan hệ hợp tác phát triển nhằm thúc đẩy các nỗ lực hợp tác với Ban Tổng công ty Phát triển Kinh tế Quận Iredell, các trường học, các ngành công nghiệp địa phương, các tổ chức và các bên liên quan trong cộng đồng. Cam kết hợp tác vững chắc này đảm bảo rằng Mitchell tiếp tục phát triển bằng cách cung cấp các con đường và dịch vụ truyền thống và phi truyền thống đa dạng, cuối cùng là hướng dẫn sinh viên, Trường và cộng đồng hướng tới thành công.
Tạo điều kiện cho học sinh hiểu biết về tầm quan trọng của các kỹ năng chuyển đổi và vai trò của chúng trong việc đạt được thành công ở trường đại học, sự nghiệp và mọi khía cạnh của cuộc sống.
Chiến lược 3.1.1:
Đảm bảo quyền truy cập liền mạch và toàn diện vào các chương trình học nghề, thực tập và học tập dựa trên công việc của sinh viên.
Chiến lược 3.1.2:
Hợp tác với nhân viên giáo dục kỹ thuật và nghề nghiệp trong các đơn vị trường công lập để tạo cơ hội khám phá, phát triển nghề nghiệp và các chương trình bồi dưỡng mùa hè cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông.
Chiến lược 3.1.3:
Thành lập Trung tâm Phát triển Nghề nghiệp với cam kết nuôi dưỡng sự phát triển nghề nghiệp của sinh viên và tạo điều kiện cho họ thăng tiến trong lực lượng lao động.
Phát triển các sáng kiến tiếp cận, tương tác và tập trung vào cộng đồng để tạo ra kết quả tích cực trên tất cả các phân khúc trong khu vực dịch vụ của chúng tôi.
Chiến lược 3.2.1:
Thiết lập quan hệ đối tác mới với các cơ quan hỗ trợ địa phương và khu vực.
Chiến lược 3.2.2:
Khuyến khích và hỗ trợ nhân viên phục vụ trong các ban và ủy ban cố vấn cộng đồng/doanh nghiệp địa phương.
Chiến lược 3.2.3:
Tăng cường mối quan hệ với nhà tài trợ để thúc đẩy việc gây quỹ hiệu quả bằng cách xác định và phát triển các nhà tài trợ mới trong khi vẫn duy trì sự quản lý của những người ủng hộ hiện tại.
Thiết lập quan hệ đối tác với các đơn vị trường công lập và các tổ chức giáo dục đại học để triển khai các lộ trình chuyển đổi kiến thức và thành công của thế hệ.
Chiến lược 3.3.1:
Thực hiện các biên bản ghi nhớ chiến lược (MOU) và các thỏa thuận liên kết địa phương với sự cộng tác của từng đơn vị trường công lập, tạo điều kiện tích hợp liền mạch các lộ trình giáo dục cho học sinh nhằm hướng tới sự nghiệp có mức lương đủ sống bền vững.
Chiến lược 3.3.2:
Thực hiện các lộ trình liền mạch với các cơ sở giáo dục đại học khác để sinh viên có thể hoàn thành bằng cao đẳng hoặc cử nhân.
