Sa pagkilala sa Buwan ng Kasaysayan ng Kababaihan, gustong kilalanin ng Mitchell Community College ang pangalan nito: Margaret Elliot Mitchell at Eliza North Mitchell Grant. Sa ilalim ng kanilang pamumuno, simula sa tag-araw ng 1875 at tumagal hanggang sa pagpanaw ni Gng. Grant noong Enero 1883, alam ng Kolehiyo ang tagumpay at reputasyon na hindi pa nito nararanasan.
Sina Margaret at Eliza ay ang ikatlo at ikaapat na anak na babae ni Reverend Elisha Mitchell, ang sikat na propesor ng matematika at agham sa Unibersidad ng North Carolina, na ang pag-aaral ng geological ay humantong sa pagkakakilanlan ng Mount Mitchell ng NC bilang pinakamataas na rurok sa US silangan ng Mississippi. ilog. Parehong minana ng kanyang mga anak na babae ang kanyang pagmamahal sa pag-aaral at sumunod sa kanyang mga yapak bilang mga tagapagturo. Napakaimpluwensya ng kanilang epekto na noong 1917, ang kolehiyo ay pinangalanang Mitchell College upang purihin ang mga pagsisikap sa edukasyon at mga nagawa ng magkapatid na Mitchell at kanilang ama. Ang Mitchell College ay isinama sa sistema ng NC Community College noong 1973, ngunit ang kanilang pangalan ay nanatiling naka-attach magpakailanman sa legacy na kanilang iniwan.
Ang magkapatid na Mitchell ay magkasamang pinamamahalaan ang Oxford Female Academy sa Oxford, NC mula 1868 hanggang 1875. Sa Oxford, si Margaret ay Presidente kasama si Eliza na sumusuporta sa kanya bilang katulong sa lahat ng mga tungkuling administratibo. Sa pagtanggap ng alok mula sa mga kasalukuyang may-ari ng Kolehiyo noong 1875, tinanggap ng magkapatid na Mitchell ang pamumuno sa kilala natin ngayon bilang Mitchell Community College (sa panahong iyon, ang kolehiyo ay kilala bilang Simonton Female College, na ipinangalan sa mga kasalukuyang may-ari nito).
Sa bagong pagkakataon, gumanap si Eliza bilang Pangulo, at si Margaret ang kanyang katulong sa mga tungkuling pang-administratibo - malamang na lumipat dahil napagtanto ng mag-asawa na si Eliza ay mas angkop sa pangangasiwa habang mas gusto ni Margaret ang silid-aralan. Ang Kolehiyo ay umunlad sa ilalim ng pamumuno ng magkakapatid na Mitchell na may mataas na inaasahan para sa tagumpay ng mag-aaral. Ang layunin ng magkapatid na Mitchell para sa Kolehiyo ay bumuo ng isang "kurso ng pag-aaral' na 'pinakamahusay na makikinabang sa mga mag-aaral para sa mga tungkulin sa buhay' at ihanda sila na maging 'matalino at kapaki-pakinabang na mga miyembro ng lupon ng tahanan, at ng lipunan." Ngayon, ang kanilang mga layuning pang-edukasyon ay iisipin bilang adbokasyon para sa panghabambuhay na pag-aaral - isang halaga na totoo pa rin para sa Mitchell Community College ngayon.
Nagtatag din ang administrasyon ng magkakapatid na Mitchell ng mas pantay na pagkakataon at lumikha ng isang pagtutok sa holistic na kapakanan para sa mga mag-aaral sa Kolehiyo, na naglalagay ng isa pang pundasyon para sa isang pangmatagalang pamana ni Mitchell. Ang istilo ng edukasyon nina Eliza at Margaret ay lumabag sa mga pamantayan na humantong sa pagtaas ng pagpapatala sa panahon ng kanilang administrasyon. Ang isang mamamayan ng Statesville ay naidokumento pa noong panahong iyon na nagsasaad na ang mga kapatid na babae ay dinala upang "muling buhayin ang isang interes sa babaeng edukasyon."
Upang banggitin ang yumaong mananalaysay at dating Propesor ng Kasaysayan ng Mitchell, si William “Bill” Moose: “Ang kolehiyo ay naging 'sa kanya,' sa paraang iba sa alinman sa mga nauna sa kanya. Kung wala [Eliza at Margaret], walang kolehiyo” (p.73).
Ang lahat ng impormasyon sa artikulong ito ay nagmula sa A History of Mitchell Community College ni William Moose (2005).
