Sistema ng Semester
Si Mitchell ay nagpapatakbo sa isang tatlong-semester na sistema. Ang kredito ng isang semestre na oras ay iginagawad para sa bawat:
- 16 na oras ng gawain sa klase
- 32 o 48 na oras ng trabaho sa laboratoryo
- 48 oras ng klinikal na pagsasanay
- 160 oras na karanasan sa trabaho tulad ng kooperatiba na edukasyon, practicum, at internship
rehistrasyon
Ang lahat ng mga mag-aaral ay dapat magparehistro sa simula ng bawat semestre ng pagdalo. Ang mga mag-aaral ay hindi maaaring dumalo sa mga kurso kung saan hindi sila opisyal na nakatala. Ang pormal na natapos na pagpapatala ay nakabatay sa mga opisyal na listahan ng klase na nabuo ng Opisina ng Mga Talaan ng Mag-aaral pagkatapos ng pagpaparehistro.
Mga Mag-aaral sa Transfer Programs (AA, AS, AFA, AE)
Kinakailangan ng ACA 122
Ang mga mag-aaral na naghahanap ng transfer degree (AA, AS, AE, o AFA) ay dapat kumpletuhin ang ACA 122 sa kanilang una o ikalawang semestre. Kung ang isang mag-aaral na naghahanap ng isang transfer degree ay nabigo upang makumpleto ang ACA 122 sa una o ikalawang semestre, ang pagpaparehistro para sa ikatlong semestre ng mag-aaral ay haharangan.
"C" o Mas Mabuting Kinakailangan
Para sa mga programa sa paglilipat ng degree, kinakailangan ang pasadong grado ng "C" o mas mataas sa lahat ng coursework na naaangkop sa degree, upang maging karapat-dapat na makapagtapos.
Load ng Kurso
Ang isang mag-aaral na nakarehistro para sa 12 oras ng semestre ay itinuturing na full-time. Ang mga kinakailangang ito ay ang pinakamababa upang makatanggap ng buong benepisyo ng VA. Ang normal na pag-load ng kurso para sa AA, AS, o AFA degree ay 16 na oras ng kredito bawat semestre. Ang normal na pag-load ng kurso para sa mga teknikal na degree ng AAS ay 18 oras ng kredito bawat semestre. Ang mga mag-aaral ay hindi maaaring magparehistro ng higit sa 21 oras ng kredito nang walang pag-apruba ng Bise Presidente para sa Pagtuturo. Ang pag-apruba na magdala ng mas maraming oras ay ibabatay sa nakaraang akademikong tagumpay. Ang mga mag-aaral na nagtatrabaho habang nag-aaral sa kolehiyo ay dapat kumunsulta sa kanilang faculty advisor upang matukoy ang angkop na pagkarga ng kurso.
Pagbabago ng Iskedyul
Ang mga pagbabago sa iskedyul ng klase pagkatapos ng huling araw ng pagbaba/pagdagdag ay dapat gawin sa Opisina ng Mga Talaan ng Mag-aaral at aprubahan ng Registrar. Ang huling araw na maaaring idagdag ang mga kurso ay nakasaad sa Academic Calendar. Ang mga mag-aaral na gustong mag-drop ng kurso ay dapat kumpletuhin ang drop form, na pinoproseso sa pamamagitan ng Academic Advisor at ng Admissions and Records Office.
Pag-uuri
Ang mga mag-aaral ay inuri bilang mga freshmen mula sa paunang pagpapatala hanggang makakuha sila ng 30 semestre na oras ng kredito. Pagkatapos nito, inuri sila bilang mga sophomore. Para sa mga layunin ng aktibidad ng mag-aaral, ang mga mag-aaral ay dapat na naka-enrol nang hindi bababa sa dalawang semestre bago sila mauri bilang mga sophomore.
Pagbabago ng Iskedyul
Ang mga pagbabago sa iskedyul ng klase pagkatapos ng huling araw ng pagbaba/pagdagdag ay dapat gawin sa Opisina ng Mga Talaan ng Mag-aaral at aprubahan ng Registrar. Ang huling araw na maaaring idagdag ang mga kurso ay nakasaad sa Academic Calendar. Ang mga mag-aaral na gustong mag-drop ng kurso ay dapat kumpletuhin ang drop form, na pinoproseso sa pamamagitan ng Academic Advisor at ng Admissions and Records Office.
Patakaran sa Pagdalo
Effective Fall 2020, ang Mitchell Community College ay isang institusyong kumukuha ng attendance. Ang mga instruktor sa lahat ng kurso sa kurikulum ay kinakailangang mag-ulat ng pagdalo ng mag-aaral. Magsisimula ang pagdalo sa unang naka-iskedyul na araw ng isang kurso, kahit na para sa mga mag-aaral na huli sa pagpaparehistro. Kinikilala ng Mitchell Community College ang koneksyon sa pagitan ng pagdalo ng estudyante, pagpapanatili ng estudyante, tagumpay at tagumpay. Ang mga mag-aaral ay inaasahang dadalo sa lahat ng mga sesyon ng klase, mga klinikal na karanasan, at mga panahon ng laboratoryo kung saan sila nakatala. Ang kawalan sa alinman sa mga karanasang ito sa pag-aaral, anuman ang dahilan, ay nakakabawas sa pagkakataon para sa pag-aaral at maaaring makaapekto sa tagumpay ng isang mag-aaral.
Ang mga mag-aaral ay may pananagutan para sa pagdalo sa klase at para sa anumang gawain sa klase na napalampas sa panahon ng pagliban. Ang patakaran ng magtuturo sa paggawa ng make-up ay dapat na malinaw na nakasaad sa syllabus ng klase. Ang pagkuha at pagbawi ng napalampas na trabaho ay responsibilidad ng mag-aaral.
Upang manatiling nakatala sa isang kurso, ang isang mag-aaral ay dapat dumalo sa klase sa o bago ang petsa ng sensus ng klase. Kung ang isang mag-aaral ay hindi dumalo sa klase sa petsa ng sensus, sila ay iuulat bilang isang "no show" (NS) at awtomatikong aalisin sa kurso ng registrar. Upang matiyak na ang mga mag-aaral ay dadalo sa klase at maiwasang mamarkahan bilang isang "NS", kailangan ng mga mag-aaral na:
• Para sa tradisyonal na 100% na nakaupong mga klase, ang isang mag-aaral ay dapat na pisikal na naroroon sa klase sa o bago ang petsa ng sensus ng klase.
• Para sa mga pinaghalo o hybrid na klase, dapat kumpletuhin ng isang mag-aaral ang mandatoryong aktibidad sa pagpapatala ng kurso sa LMS o pisikal na naroroon sa klase sa o bago ang petsa ng sensus ng klase.
• Para sa 100% online na mga klase, dapat kumpletuhin ng isang mag-aaral ang mandatoryong aktibidad sa pagpapatala ng kurso sa LMS sa o bago ang petsa ng sensus ng klase.
Kung ang isang mag-aaral ay hindi nakakatugon sa kinakailangan sa petsa ng sensus, ang mag-aaral ay dapat iulat bilang isang "NS" para sa klase. Ang mga estudyanteng iniulat bilang "NS" ay aalisin sa klase. Ang petsa ng “NS” at ang petsa ng sensus ay magkaparehong petsa para sa isang kurso at makikita sa syllabus ng kurso. Para sa pinaghalo, hybrid, at online na mga kurso ang petsang ito ay nakasaad din sa Mandatory Course Enrollment Activity.
Kapag ang isang mag-aaral ay nabigong sumunod sa patakaran sa pagdalo ng klase o nabigong dumalo sa loob ng dalawang magkasunod na linggo nang walang paunang pag-aayos sa instruktor, ang instruktor ay magpoproseso ng isang administratibong pag-withdraw (W) para sa mag-aaral, na magreresulta sa isang marka na W (Tingnan ang Patakaran sa Pag-withdraw).
Mga Inaasahan sa Pagdalo
Magsisimula ang pagdalo sa unang nakatakdang araw ng klase, kahit na para sa mga mag-aaral na nahuhuli sa pagpaparehistro. Ang lahat ng mga mag-aaral ay inaasahang dadalo at nasa oras para sa lahat ng mga klase at kaukulang sesyon (mga lab/klinika/atbp.).
Upang manatiling naka-enroll sa isang online na klase, ang isang mag-aaral ay dapat dumalo sa klase (na-verify sa pamamagitan ng pagkumpleto ng isang takdang-aralin sa klase) sa o bago ang petsa ng sensus ng klase. Para sa mga nakaupo at hybrid na klase, ang isang mag-aaral ay dapat na pisikal na naroroon sa klase sa o bago ang petsa ng sensus ng klase. Ang pag-absent ay hindi nagpapagaan sa estudyante mula sa pagkumpleto ng mga kinakailangan sa klase.
Ang patakaran ng Instructor sa make-up work ay dapat na malinaw na nakasaad sa class syllabus. Ang pagkuha at pagbawi ng napalampas na trabaho ay responsibilidad ng mag-aaral.
Mga Pagbubukod sa Pagdalo
Kakailanganin pa rin ang pagdalo para sa mga High School Students (Early College and Career & College Promise), mga programang nangangailangan ng licensure (BLET and Cosmetology) at mga Veteran na estudyante. Para maging karapat-dapat ang mga beterano para sa mga benepisyo, dapat na subaybayan ang kanilang huling araw ng pagdalo sa bawat klase.
Patakaran sa Pagbawi
Ang huling araw para mag-withdraw mula sa isang kurso o sa lahat ng kursong may markang “W” ay nasa 75 porsiyentong punto ng kurso. Ang eksaktong petsa ay nai-publish sa Academic Calendar. Pagkatapos ng 75 porsiyentong punto ng kurso, matatanggap ng mag-aaral ang markang nakuha sa kurso sa pagtatapos ng termino.
Patakaran sa Petsa ng Sensus
Upang manatiling nakatala sa isang kurso, ang isang mag-aaral ay dapat dumalo sa klase (napatunayan sa pamamagitan ng pagkumpleto ng takdang-aralin sa klase) sa o bago ang petsa ng sensus ng klase. Para sa mga nakaupong klase, ang isang mag-aaral ay dapat na pisikal na naroroon sa klase na gusto bago ang data ng sensus ng klase. Ang mga mag-aaral na naka-enroll sa isang hybrid na klase o isang online na klase ay dapat kumuha ng census assignment.
Kung ang isang mag-aaral ay hindi nakakatugon sa Census Date na kinakailangan, ang mag-aaral ay dapat iulat bilang isang hindi pagsipot para sa klase. Ang mga mag-aaral na iniulat bilang isang "no-show" ay itinuturing na umatras sa klase; isang marka ng "NS" ang iuulat sa transcript ng mga mag-aaral.
Kasiya-siya na Pagsulong sa Akademik
Upang maisaalang-alang sa mahusay na katayuan sa akademya at makagawa ng kasiya-siyang pag-unlad sa akademya tungo sa isang degree, diploma, o sertipiko, ang isang mag-aaral ay dapat magpanatili ng isang pinagsama-samang grade point average (GPA) na 2.0 o mas mataas.
Ang kabuuang oras na sinubukan ay ginagamit sa pagkalkula ng kabuuang pinagsama-samang GPA. Kabilang dito ang parehong pumasa at nabigo na mga kurso, maliban sa mga kursong naulit. Para sa mga paulit-ulit na kurso, tanging ang pinakamataas na gradong nakuha ang isasama sa kalkulasyon ng average point ng grado.
Akademikong probasyon
Dahil ang 2.0 ay ang minimum cumulative grade point average (GPA) na kinakailangan upang makapagtapos, ang mga mag-aaral sa curriculum na mabigong mapanatili ang isang pinagsama-samang 2.0 GPA sa pagkumpleto ng anumang semestre ay ilalagay sa akademikong probasyon para sa susunod na akademikong termino. Aabisuhan ng Direktor ng Student Records/Registrar ang mga mag-aaral at ang kanilang mga tagapayo sa pamamagitan ng email sa kolehiyo o liham ng probationary status at papayuhan ang mga mag-aaral na iyon na makipag-appointment sa kanilang academic advisor o, kung isang Special Credit student, na makipag-appointment sa isang counselor.
Academic Suspension
Ang isang mag-aaral na hindi nagpapanatili ng isang pinagsama-samang GPA na 2.0 o mas mataas para sa dalawang magkasunod na semestre ay ilalagay sa akademikong suspensiyon. Ang isang suspendidong estudyante ay ipinagbabawal na mag-enrol sa Kolehiyo hanggang sa siya ay magpetisyon sa Academic Review Board upang makatanggap ng pahintulot na muling magpatala.
Akademikong Re-Instatement
Ang mga suspendidong estudyante na naghahanap ng muling pagtanggap ay dapat magpetisyon sa Academic Review Board bago ang simula ng semestre. Ang nakasulat na pahayag na ito ay dapat na kasama ang mga dahilan kung bakit siya gustong tanggapin, ang kanyang iskedyul ng trabaho, iminungkahing pagkarga ng kurso, mga layuning pang-edukasyon at anumang iba pang impormasyon na maaaring magbigay ng paliwanag sa mga pangyayari na humantong sa pagkasuspinde sa akademiko.
Susuriin ng Academic Review Board ang sulat at anumang iba pang pansuportang dokumentasyong isinumite ng mag-aaral at gagawa ng desisyon nito. Ang muling pagpapatala ay maaaring nakasalalay sa mag-aaral na kumukuha ng mga partikular na kurso o aktibidad ayon sa hinihingi ng Academic Review Board. Ang tanging layunin ng Lupon ay ibigay sa mag-aaral ang pinakamalaking posibleng pagkakataon para sa akademikong tagumpay.
Mahalagang Paalala para sa mga Mag-aaral na Tumatanggap ng Tulong Pinansyal: Ang Academic Review Board ay maaaring magbigay ng pahintulot na muling magpatala ngunit hindi gumagawa ng mga desisyon tungkol sa pagiging karapat-dapat sa tulong pinansyal. Ang mga mag-aaral na nabigyan ng pahintulot na muling magpatala ay kailangang makipag-ugnayan sa Opisina ng Tulong Pinansyal upang talakayin ang katayuan ng kanilang tulong pinansyal.
Oras ng Kredito at Patakaran sa Coursework:
Ang patakaran sa oras ng kredito ng Mitchell Community College ay umaayon sa mga direktiba ng estado at pederal na tinukoy sa State Board of Community Colleges Code 1G SBCCC 100.1 Definitions, 1D SBCCC 400.97 Courses and Standards for Curriculum Programs, at Code of Federal Regulations 34 CFR 600.2. Sumusunod ang Kolehiyo sa mga regulasyong ito sa pagtukoy ng halaga at antas ng kredito na iginawad para sa mga kurso anuman ang mga paraan ng paghahatid ng pagtuturo. Sinusunod din ng Kolehiyo ang mga direktiba na inilarawan sa North Carolina Community College Combined Common Course Library (CCL).
II. Mga kahulugan
A. Credit Hour: Isang paraan ng pagsukat sa oras ng akademiko kung saan katumbas ang isang klase.
B. Oras ng Kredito sa Semester: Ang oras ng kredito sa semestre ay isang yunit ng akademya na nakuha nang hindi bababa sa labing-anim na 50 minutong sesyon ng pagtuturo sa silid-aralan. Para sa bawat sesyon ng klase, ang pangunahing panukalang ito ay maaaring isaayos nang proporsyonal upang ipakita ang mga binagong akademikong kalendaryo at mga format ng pag-aaral.
C. Oras ng Membership ng Mag-aaral: Ang oras ng pagiging miyembro ng mag-aaral ay isang oras ng naka-iskedyul na klase o laboratoryo kung saan naka-enrol ang mag-aaral.
D. Curriculum: Isang organisadong pagkakasunud-sunod ng mga kursong nagbibigay ng kredito na humahantong sa isang degree, diploma, o sertipiko. Ang lahat ng mga programa sa kurikulum ay idinisenyo upang magbigay ng edukasyon, pagsasanay, o muling pagsasanay.
E. Curriculum Coursework: Anumang credit-bearing course preparatory para sa o kinakailangan sa anumang regular na curriculum o available bilang isang katanggap-tanggap na elective para sa anumang curriculum na kinabibilangan ng mga elective na oras.
F. Patuloy na Takdang-aralin sa Edukasyon: Anumang kursong walang kredito na inayos para sa pagtuturo ng anumang tinukoy na kategorya ng paksa o mga espesyal na kasanayan at ipinakita sa pamamagitan ng isang kurso, o sa pamamagitan ng isang discrete na programa sa pagsasanay o proyekto ng pagsasanay na inayos at inaalok sa labas ng mga regular na kurikulum iniaalok ng institusyon.
G. Kahandaan sa Kolehiyo at Karera (dating Pangunahing Kasanayan): Anumang kursong walang kredito na tumutulong sa mga mag-aaral sa pagkuha ng kaalaman at kasanayang kinakailangan para sa trabaho, karagdagang edukasyon, pagsasarili ng pamilya at pakikilahok sa komunidad. Nag-aalok ang Kolehiyo ng isang komprehensibong programa ng edukasyon para sa mga nasa hustong gulang at literacy kabilang ang Foundational Skills, Compensatory Education, English as a Second Language, at General Educational Development (GED).
III. Mga pamamaraan para sa pagtukoy ng oras ng kredito
Ang antas at halaga ng kredito para sa bawat kurso sa North Carolina Community College CCL ay natukoy sa isang buong sistema na batayan. Ang pagtuturo ay ibinibigay para sa bawat kurso batay sa bilang ng mga oras ng pakikipag-ugnayan na nakalista sa CCL para sa partikular na kursong iyon. Ang pagtuturo ay inihahatid sa pamamagitan ng iba't ibang paraan, kabilang ang tradisyonal at online na mga format, o kumbinasyon ng pareho. Lumalahok din ang mga mag-aaral sa pagtuturo ng kurso at pag-aaral sa labas upang makamit ang mga resulta ng pagkatuto ng kurso.
Ang pagbibigay ng (mga) oras ng kredito para sa asynchronous na online at mga alternatibong paraan ng paghahatid ng pagtuturo ay sumasalamin sa dami ng gawain ng mag-aaral na kinakailangan upang makamit ang mga layunin ng kurso at kumakatawan sa katumbas na halaga ng gawain ng mag-aaral na tinukoy ng orasan para sa paggawad ng oras ng kredito (s).
Ang mga kurso sa laboratoryo, klinikal, at karanasan sa trabaho mula sa CCL ay nagko-convert mula sa mga oras ng kredito patungo sa mga oras ng pakikipag-ugnayan sa bawat kurso gamit ang sumusunod na mga alituntunin:
A. Ang kredito ng isang semestre na oras ay iginagawad para sa bawat 32 oras ng karanasan sa laboratoryo na gawain. Ang karanasan sa laboratoryo ay binubuo ng pagtuturo na ibinigay sa isang mag-aaral ng isang instruktor upang madagdagan ang kaalaman at kasanayan ng mag-aaral nang walang agarang aplikasyon ng mag-aaral.
B. Ang kredito ng isang semestre na oras ay iginagawad para sa bawat 48 oras ng gawaing laboratoryo na itinuro ng guro. Ang gawaing laboratoryo na nakadirekta sa faculty ay nagsasangkot ng structured at coordinated na demonstrasyon ng isang instruktor na may agarang aplikasyon ng mag-aaral.
C. Ang kredito ng isang semestre na oras ay iginagawad para sa bawat 48 oras ng klinikal na pagsasanay. Ang clinical practice ay isang structured, faculty-directed learning experience sa isang health sciences program na nagpapaunlad ng kasanayan sa trabaho. Ang klinikal na pagsasanay ay nangangailangan ng makabuluhang paghahanda, koordinasyon, at pag-iskedyul ng mga guro at nasa ilalim ng pangangasiwa ng isang instruktor o preceptor na kwalipikado para sa partikular na programa.
D. Ang kredito ng isang semestre oras ay iginagawad para sa bawat 160 oras ng karanasan sa trabaho tulad ng kooperatiba na edukasyon, mga pagsasanay, at internship. Ang aktibidad ng mag-aaral sa karanasan sa trabaho ay pinlano at pinag-ugnay ng isang kinatawan ng Kolehiyo, at ang employer ay responsable para sa kontrol at pangangasiwa ng mag-aaral sa trabaho.
Ang mga programang pang-akademiko na inaalok online ay may parehong kabuuang oras ng kredito sa semestre gaya ng mga katumbas na programang inaalok sa isang tradisyonal, harapan, o nakaupo na kapaligiran.
