Отмечая Месяц женской истории, Общественный колледж Митчелл хотел бы отметить своих тезок: Маргарет Эллиот Митчелл и Элизу Норт Митчелл Грант. Под их руководством, начиная с лета 1875 года и продолжаясь до кончины миссис Грант в январе 1883 года, Колледж добился успеха и репутации, которых он с тех пор никогда не испытывал.
Маргарет и Элиза были третьей и четвертой дочерьми преподобного Элиши Митчелла, известного профессора математики и естественных наук Университета Северной Каролины, чьи геологические исследования привели к определению горы Митчелл в Северной Каролине как самой высокой вершины США к востоку от Миссисипи. Река. Обе его дочери унаследовали его любовь к учебе и пошли по его стопам в качестве педагогов. Их влияние было настолько влиятельным, что в 1917 году колледж был назван Колледжем Митчелл, чтобы воздать должное образовательным усилиям и достижениям сестер Митчелл и их отца. Колледж Митчелл был включен в систему муниципальных колледжей Северной Каролины в 1973 году, но их имя навсегда осталось привязанным к наследию, которое они оставили после себя.
Сестры Митчелл совместно руководили Оксфордской женской академией в Оксфорде, Северная Каролина, с 1868 по 1875 год. В Оксфорде Маргарет была президентом, а Элиза поддерживала ее в качестве помощника во всех административных обязанностях. Получив предложение от нынешних владельцев колледжа в 1875 году, сестры Митчелл приняли на себя руководство тем, что мы знаем сегодня как Общественный колледж Митчелла (в то время колледж был известен как Женский колледж Саймонтона, названный в честь его нынешних владельцев).
Благодаря новой возможности Элиза стала президентом, а Маргарет — ее помощницей по административным обязанностям — вероятная замена, поскольку пара поняла, что Элиза больше подходит для административной работы, а Маргарет предпочитает занятия в классе. Колледж процветал под руководством сестер Митчелл, которые возлагали большие надежды на успехи студентов. Целью сестер Митчелл в Колледже было разработать «курс обучения», который «наилучшим образом помог бы ученикам выполнять жизненные обязанности» и подготовил их к тому, чтобы они стали «умными и полезными членами домашнего круга и общества». Сегодня их образовательные цели можно было бы рассматривать как пропаганду обучения на протяжении всей жизни – ценность, которая по-прежнему актуальна для Общественного колледжа Митчелла и сегодня.
Администрация сестер Митчелл также создала более справедливые возможности и сосредоточила внимание на целостном благополучии студентов колледжа, заложив еще один фундамент для прочного наследия Митчелл. Образовательный стиль Элизы и Маргарет нарушил нормы, что привело к увеличению набора учащихся во время их правления. В то время документально подтверждено, что одна жительница Стейтсвилля даже заявила, что сестер пригласили «возродить интерес к женскому образованию».
Цитируя покойного историка и бывшего профессора истории Митчелла Уильяма «Билла» Муса: «Колледж стал «ее» в отличие от любого из ее предшественников. Без [Элизы и Маргарет] не было бы колледжа» (стр. 73).
Вся информация в этой статье была взята из книги Уильяма Муса «История общественного колледжа Митчелла» (2005).
