Основные ценности, приоритеты и цели

Стратегический план муниципального колледжа Митчелла на 2023–2028 годы: Митчелл расширяет возможности будущего

Понимая эту развивающуюся роль Колледжа, Митчелл сможет лучше способствовать успеху студентов за счет внедрения справедливых и доступных образовательных инфраструктур, а также внедрения инклюзивной культуры кампуса, которая адаптируется к потребностям бизнеса, промышленности и общества.

Согласно стратегическому плану на 2023-2028 гг. Митчелл расширяет возможности будущего для нынешних и будущих студентов.

Главные ценности

Приоритеты

Приоритет 1:

Вдохновляющее преподавание и обучение

Приоритет 2:

Достижение социальной и экономической мобильности

Приоритет 3:

Процветание благодаря партнерству

Каждый приоритет имеет цели, соответствующие измеримым стратегиям, которые определяют работу Колледжа. Наш план доведен до сведения сообщества кампуса, чтобы стимулировать активное участие в модели одного колледжа.

Приоритет №1

Вдохновляющее преподавание и обучение

Митчелл по-прежнему стремится стать ведущим поставщиком услуг высшего образования и успеха студентов в округе Иределл и прилегающих районах. Благодаря исключительному обучению, инновационным образовательным подходам, обогащенной учебной среде и значимому опыту Митчелл может вдохновить наших студентов на достижение своих целей и достижение успеха.

Цель 1.1: Создание соответствующих путей
Цель 1.2: Повышение успеваемости учащихся
Цель 1.3: Обеспечение профессионального развития
Цель 1.4: Модернизация среды обучения

Создавайте инновационные образовательные пути, отвечающие потребностям учащихся.

Стратегия 1.1.1:

Определите потребности местных заинтересованных сторон, чтобы согласовать образовательный опыт с основными навыками, изложенными заинтересованными сторонами.

Стратегия 1.1.2:

Внедрить новые краткосрочные образовательные программы в дополнение к программам получения ученой степени.

Стратегия 1.1.3:

Изучать, разрабатывать и предлагать, при необходимости, двуязычные образовательные программы и/или курсы.

Увеличьте ресурсы для увеличения набора, удержания, настойчивости и достижения целей среди всех обслуживаемых групп учащихся.

Стратегия 1.2.1:

Внедрить новый стратегический план управления набором учащихся, ориентированный на успех учащихся и достижение целей.

Стратегия 1.2.2:

Используйте модель упреждающего консультирования, которая соответствует основным ценностям и компетенциям академического консультирования, установленным Национальной ассоциацией академического консультирования (NACADA), чтобы поощрять успехи студентов, способствовать их прогрессу и способствовать получению сертификатов.

Стратегия 1.2.3:

Применяйте инновационные подходы к преподаванию и обучению для улучшения успеваемости и успеха учащихся.

Стратегия 1.2.4:

Инвестируйте в программные платформы, чтобы улучшить удержание, настойчивость и успешность обучения студентов.

Стратегия 1.2.5:

Нанимайте и используйте карьерных тренеров, специалистов по раннему поступлению в колледж и специалистов по переходному периоду в средних школах для подготовки учащихся к поступлению в колледж, в армию или на работу.

Нанимайте, сохраняйте и максимизируйте человеческие и технологические ресурсы для достижения оптимальной производительности и операционного совершенства, что отражает признание и ценит многообразие.

Стратегия 1.3.1:

Обеспечить всем сотрудникам колледжа возможности профессионального обучения, способствующие личному и профессиональному росту.

Стратегия 1.3.2:

Разработать и реализовать Центр преподавания и обучения для повышения инноваций и повышения качества преподавания.

Стратегия 1.3.3:

Привлекайте и удерживайте сотрудников, чтобы создать в колледже среду, отражающую многообразие демографии округа Иределл.

Создавать и поддерживать технологически продвинутую, инклюзивную среду обучения, способствующую сотрудничеству.

Стратегия 1.4.1:

Создайте инклюзивную экосистему обучения, создав эффективные процессы и инновационную инфраструктуру, способствующую успеху студентов и кампусов.

Стратегия 1.4.2:

Исследуйте и создайте комплексный цифровой кампус.

Стратегия 1.4.3:

Поддерживать безопасную и надежную среду в колледже, которая активно решает потенциальные риски для кампуса.

Приоритет №2

Достижение социальной и экономической мобильности

Митчелл готовит студентов к значимому трудоустройству, предлагая хорошо структурированные программы, которые регулярно обновляются в сотрудничестве с нашими региональными школьными системами, высшим образованием, бизнесом и отраслевыми партнерами. Эти пути предназначены для расширения прав и возможностей людей, позволяя им достигать социальной и экономической мобильности по мере продвижения к своим целям.

Цель 2.1: Расширение доступа студентов
Цель 2.2: Создание инновационных путей, ведущих к устойчивому прожиточному минимуму
Цель 2.3 Содействие пониманию учащимися важности передаваемых навыков

Разрабатывать и реализовывать целевые образовательные возможности, ведущие к преобразующей социальной и экономической мобильности для всех людей.

Стратегия 2.1.1:

Набирать и поддерживать студенческое население, представляющее демографию округа Иределл.

Стратегия 2.1.2:

Координировать инициативы в округе Иределл, направленные на увеличение доли студентов, получивших аттестат зрелости.

Стратегия 2.1.3:

Уменьшите студенческие барьеры, предоставив финансовую поддержку нашим студентам.

Создавать и внедрять инновационные пути, которые готовят людей с навыками, знаниями и возможностями, необходимыми для обеспечения устойчивой занятости, обеспечивающей прожиточный минимум.

Стратегия 2.2.1:

Анализируйте рынок труда, чтобы разработать и продвигать пути, соответствующие потребностям местной рабочей силы и обеспечивающие выпускникам устойчивый прожиточный минимум.

Стратегия 2.2.2:

Обсуждайте и реализуйте политики в отношении предыдущего опыта обучения, чтобы увеличить набор студентов, их успех и своевременное получение сертификатов.

Содействовать пониманию учащимися значения передаваемых навыков и их роли в достижении успеха в колледже, карьере и всех аспектах жизни.

Стратегия 2.3.1:

Определите передаваемые (мягкие) навыки и сформулируйте результат общего образования, который будет реализован и оценен.

Стратегия 2.3.2:

Интегрируйте развитие передаваемых (мягких) навыков и их согласование с опытом обучения на курсах, студенческих мероприятиях и семинарах.

Стратегия 2.3.3:

Разработайте и включите микрокредиты передаваемых (мягких) навыков в образовательные программы.

Приоритет №3

Процветание благодаря партнерству

Митчелл развивает процветающие партнерские отношения, которые способствуют сотрудничеству с Советом Корпорации экономического развития округа Иределл, школами, местными предприятиями, организациями и заинтересованными сторонами сообщества. Эта непоколебимая приверженность сотрудничеству гарантирует, что Mitchell продолжает процветать, предоставляя разнообразные традиционные и нетрадиционные пути и услуги, в конечном итоге направляя своих студентов, колледж и сообщество к успеху.

Цель 3.1: Повышение экономического развития и развития рабочей силы
Цель 3.2: Укрепление взаимодействия с сообществом и спонсорства
Цель 3.3: Взаимодействие с другими образовательными учреждениями

Стратегия 3.1.1:

Обеспечьте беспрепятственный и полный доступ к программам ученичества, стажировок и обучения на рабочем месте для студентов.

Стратегия 3.1.2:

Сотрудничать с персоналом профессионального и технического образования в государственных школах, чтобы предоставить возможности для карьерного роста, развития и летних программ повышения квалификации для учащихся средних и старших классов.

Стратегия 3.1.3:

Открытие Центра развития карьеры, целью которого является содействие профессиональному росту студентов и содействие их карьерному росту.

Разрабатывать информационно-просветительскую работу, взаимодействие и инициативы, ориентированные на сообщества, которые дают положительные результаты во всех сегментах нашей сферы обслуживания.

Стратегия 3.2.1:

Установите новые партнерские отношения с местными и региональными агентствами поддержки.

Стратегия 3.2.2:

Поощряйте и поддерживайте сотрудников в работе в консультативных советах и комиссиях местного сообщества/бизнеса.

Стратегия 3.2.3:

Улучшите отношения с донорами, чтобы стимулировать эффективный сбор средств, выявляя и привлекая новых доноров, сохраняя при этом управление существующими сторонниками.

Установите партнерские отношения с государственными школами и высшими учебными заведениями, чтобы открыть пути, которые преобразуют знания и успех поколений.

Стратегия 3.3.1:

Заключайте стратегические меморандумы о взаимопонимании (МОВ) и местные соглашения о взаимопонимании в сотрудничестве с каждым подразделением государственной школы, способствуя плавной интеграции образовательных программ для учащихся, которые ведут к устойчивой карьере с прожиточным минимумом.

Стратегия 3.3.2:

Установите беспрепятственный путь с другими высшими учебными заведениями, ведущий к получению студентами степени младшего специалиста или бакалавра.