O czym warto pomyśleć przed zapisaniem się na kurs online
Aby odnieść sukces na zajęciach online, uczeń powinien posiadać następujące cechy (Simonson, Smaldino, Albright, Zvacek, 2012, s. 223 – 239):
- Zdolności ogólne – podczas zajęć online uczeń „przyjmuje na siebie większą odpowiedzialność za swoją naukę na początku procesu niż uczniowie zapisani na zajęcia tradycyjne” (s. 225).
- Komunikacja – uczeń musi rozumieć, jak komunikować się w procesie uczenia się synchronicznego i asynchronicznego. Nauczanie synchroniczne wymaga, aby student i instruktor byli jednocześnie online podczas wykładów, seminariów internetowych lub prezentacji. Uczenie się asynchroniczne pozwala studentowi na wykonanie wymaganych ocen w zadanym terminie.
- Umiejętności techniczne – student musi wiedzieć, jak publikować posty i odpowiadać na forach dyskusyjnych w Moodle, przesyłać zadania do Moodle, korzystać z oprogramowania do webinarów, wysyłać e-maile z załącznikami, korzystać z pakietu Microsoft Office, tworzyć prezentacje itp.
- Odpowiedzialność – jeśli student ma pytanie dotyczące treści kursu lub problemu technicznego, musi natychmiast skontaktować się z instruktorem. Kontakt z instruktorem jest obowiązkiem ucznia. Instruktor nie może przewidzieć problemów.
- Umiejętności zarządzania czasem – student musi być w stanie zrównoważyć swoje życie osobiste z życiem edukacyjnym.
Numer Referencyjny
Simonson, Michael, Smaldino, Sharon, Albright, Michael i Zvackek, Susan. (2012). Nauczanie i uczenie się na odległość, 5th edycja. Boston, Massachusetts: Pearson.
Kontakt
Dział Kształcenia Zdalnego
(704) 978-1304
Dokumentacja i przyjęcia (tylko pytania dotyczące autoryzacji stanowych)
(704) 978-5493
