オンラインコースに登録する前に考えるべきこと
オンライン授業で成功するには、生徒は次の特性を備えている必要があります (Simonson、Smaldino、Albright、Zvacek、2012、p. 223 – 239)。
- 一般的な能力 – オンライン クラスでは、生徒は「従来のクラスに登録している生徒よりも、プロセスの早い段階で自分自身の学習に対してより多くの責任を負います」(p. 225)。
- コミュニケーション – 生徒は、同期学習および非同期学習におけるコミュニケーション方法を理解する必要があります。同期学習では、講義、ウェビナー、またはプレゼンテーションのために、学生と講師が同時にオンラインである必要があります。非同期学習により、学生は指定された時間枠内で必要な評価を完了することができます。
- 技術スキル – 学生は、Moodle のディスカッション掲示板への投稿と返信、Moodle への課題のアップロード、ウェビナー ソフトウェアの使用、添付ファイル付き電子メールの送信、Microsoft Office の使用、プレゼンテーションの作成などの方法を知る必要があります。
- 責任 – コースの内容または技術的な問題について質問がある場合、学生は直ちに講師に連絡する必要があります。講師に連絡するのは生徒の責任です。講師は問題を予測することができません。
- 時間管理スキル – 学生は私生活と教育生活のバランスを取ることができなければなりません。
参照
サイモンソン、マイケル、スマルディーノ、シャロン、オルブライト、マイケル、ズヴァケク、スーザン。 （2012年）。 遠隔地での教育と学習、5th エディション。マサチューセッツ州ボストン: ピアソン。
コンタクト
記録と入学許可 (州の認可に関する質問のみ)
(704) 978-5493
