À propos de l'apprentissage à distance (en ligne)
Le Mitchell Community College propose les types de cours suivants (tels que définis par le système des collèges communautaires de Caroline du Nord) :
Cursus collégial ou cours de formation continue dans lequel 100 % de l’enseignement est dispensé en face à face avec le professeur en présence physique des étudiants.
Cursus collégial ou cours de formation continue dont 100 % de l’enseignement est dispensé en ligne.
Programme d’études collégial ou cours de formation continue dans lequel plus de 50 %, mais moins de 100 % de l’enseignement est dispensé en ligne.
Programme d’études collégial ou cours de formation continue dont moins ou égal à 50 % de l’enseignement est dispensé en ligne.
Cours du programme collégial dans lesquels 100 % de l'enseignement est offert en personne avec l'instructeur dans une salle de classe physique et 100 % de l'enseignement est offert en ligne, permettant aux étudiants de choisir d'assister aux cours lors de séances en personne régulièrement programmées ou d'y participer. en ligne de manière synchrone ou asynchrone.
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Parcourez les sujets ci-dessous pour trouver des ressources qui vous aideront dans votre cheminement pour devenir un étudiant en ligne réussi au Mitchell Community College.
Ressources
E-mail des étudiants : dl-information@mitchellcc.edu
Pour obtenir de l'aide et du support LMS 24h/7 et XNUMXj/XNUMX, contactez :
Services d'assistance aux utilisateurs
1-866-471-4256 ou Services de chat
Autorisation de l'État et divulgation des licences professionnelles
L'autorisation d'État fait référence au processus par lequel un établissement d'enseignement, généralement un collège ou une université, obtient l'approbation ou l'autorisation d'un ou plusieurs États spécifiques pour offrir ses programmes et services éducatifs aux résidents de ces États. Cette autorisation est nécessaire car chaque État américain a ses propres exigences en matière de réglementation et de surveillance pour les établissements d'enseignement supérieur opérant sur son territoire.
Les établissements doivent obtenir l'approbation des États pour les activités d'enseignement postsecondaire locales et à distance pertinentes à la prestation des programmes éducatifs. Les activités comprennent l'apprentissage en ligne, des expériences hors classe, des membres du corps professoral vivant en dehors de la Caroline du Nord, la surveillance, l'obtention d'un permis professionnel et le marketing. Le respect des exigences de chaque État fait désormais partie de la loi de 2008 sur les opportunités d'enseignement supérieur, modifiée en 2010. H 600.9 (c).
En plus de l'accréditation de l'établissement, certains programmes offerts au Mitchell Community College peuvent permettre aux participants d'obtenir une licence ou une certification. Ces programmes ont obtenu une accréditation par des organismes d'accréditation spécifiques à l'industrie. Veuillez utiliser les coordonnées des conseils des licences professionnelles pour en savoir plus sur la licence ou la certification requise pour le programme souhaité, ainsi que sur les exigences spécifiques de l'État si vous n'êtes pas un résident de Caroline du Nord et souhaitez participer à l'un de ces programmes. Contacts du Conseil des licences professionnelles par État.
Certains programmes du Mitchell Community College mènent à une licence et/ou une certification en Caroline du Nord. Depuis le 1er juillet 2020, la réglementation du ministère américain de l'Éducation exige la divulgation de tous les programmes menant à une licence ou à une certification. Des informations seront fournies pour tous les États et indiqueront si le programme répond aux exigences éducatives de l'État pour l'obtention d'un permis ou la certification, ne répond pas aux exigences éducatives de l'État pour l'obtention d'un permis ou la certification, ou si une détermination n'a pas été prise.
Le ministère américain de l'Éducation fournit des informations sur la plupart des professions agréées par État. Pour toutes les professions qui ne figurent pas sur la page Web du ministère américain de l'Éducation, effectuez une recherche en ligne en utilisant le nom de la profession, le mot « licence » et le nom de l'État.
Si vous envisagez un programme au Mitchell Community College qui mène à un permis ou à une certification et que vous ne vivez pas en Caroline du Nord, veuillez contacter la personne ci-dessous qui correspond au programme souhaité.
Contacts
Le Bureau de l'enseignement à distance du Mitchell Community College se consacre à fournir une éducation accessible et de haute qualité grâce à une technologie innovante et une conception pédagogique. Nous offrons des opportunités d'apprentissage flexibles aux étudiants et de développement professionnel aux professeurs et au personnel, dans le but d'améliorer les expériences d'enseignement et d'apprentissage avec des outils et des ressources de pointe. Notre objectif est de rendre l’éducation transformatrice et accessible à tous.
Melissa Colline
Directeur de l'enseignement à distance
Courriel : mhill2@mitchellcc.edu
Cristal Dagenhardt
Administrateur du système de gestion de l'apprentissage
Courriel : cdagenhardt@mitchellcc.edu
Michelle Minarik
Instructional Technologist
Courriel : mminarik@mitchellcc.edu
Foire aux questions (FAQ)
Parcourez les sujets ci-dessous pour trouver les réponses aux questions les plus fréquemment posées (FAQ) concernant la prise cours à distance (en ligne) au Mitchell Community College. Si vous ne trouvez pas ici ce que vous cherchez, s'il vous plaît contactez: dl-information@mitchellcc.edu
De quelles compétences techniques ai-je besoin pour apprendre en ligne ?
Quelle technologie personnelle est nécessaire pour l’apprentissage en ligne ?
Comment vais-je accéder à mon cours en ligne ?
Quelles sont les exigences techniques du LMS du Collège ?
De quels logiciels les cours d'apprentissage en ligne ont-ils besoin ?
Quelle adresse e-mail dois-je utiliser ? Puis-je utiliser mon propre compte de messagerie ?
Que sont le libre-service, Microsoft 365 (e-mail) et Open LMS ? Comment puis-je y accéder ?
Que se passe-t-il si mon quiz ou examen ne se charge pas, se bloque, etc. dans le LMS ?
Si vous rencontrez des problèmes avec un quiz ou un devoir dans votre cours, contactez toujours votre instructeur en premier.
Si votre instructeur ne parvient pas à résoudre le problème, veuillez contacter Aide pour l'enseignement à distance.
Qui dois-je contacter si j'ai un problème technique ?
Dois-je être admis au Mitchell Community College pour suivre un cours en ligne ?
Vous envisagez de quitter le pays pendant que vous suivez des cours au Mitchell Community College ?
Le collège se réserve tous les droits de bloquer l'accès depuis n'importe quel pays, région ou adresse IP spécifique. Les utilisateurs qui tentent d'accéder aux ressources universitaires en dehors des États-Unis verront leur accès refusé. L'accès international doit recevoir l'approbation du vice-président des technologies de l'information/CIO en envoyant un e-mail à itsupport@mitchellcc.edu
Contactez immédiatement votre instructeur, votre conseiller pédagogique ou votre service informatique si vous êtes ou serez situé en dehors des États-Unis.
Les cours d'apprentissage à distance sont soutenus par plusieurs technologies d'apprentissage au Mitchell Community College. Ces technologies d'apprentissage favorisent l'engagement des étudiants, facilitent la collaboration et stimulent l'apprentissage.
Le Collège utilise le Moodle système de gestion de l'apprentissage (LMS) pour fournir le contenu des cours. Les étudiants qui suivent des cours à distance peuvent s'attendre à trouver la partie en ligne d'un cours sur le site Moodle du Collège. Les sessions en ligne sont hébergées par l'instructeur à l'aide d'un outil de conférence Web tel que Collaborate, Zoom ou Microsoft Teams.
Microsoft 365 est la principale méthode de communication du Mitchell Community College entre le Collège et les étudiants et entre les instructeurs et leurs étudiants. Les étudiants peuvent télécharger la suite complète Microsoft 365 ou utiliser les applications en ligne pour Outlook, Word, Excel, PowerPoint, etc. Les étudiants disposent d'Outlook pour la messagerie universitaire et de OneDrive pour le stockage dans le cloud.
Self-service est un outil en ligne qui offre aux étudiants un accès confidentiel et à jour en temps réel aux informations universitaires concernant leur compte, les horaires de cours, les notes, etc.
Les étudiants peuvent accéder aux technologies d'apprentissage ci-dessus et bien plus encore via le MonMitchell portail sur le site Internet du Collège.
Les logiciels supplémentaires requis peuvent varier selon le cours et peuvent être trouvés dans le Recherche de manuels scolaires par l'intermédiaire de la librairie du collège.
- Soyez respectueux : traitez les instructeurs et les pairs avec respect, comme vous le feriez dans une salle de classe physique. Évitez les propos qui pourraient être considérés comme grossiers ou offensants.
- Utilisez un langage approprié : écrivez des phrases complètes, utilisez une grammaire appropriée et évitez l'argot ou le texte. Cela favorise une communication claire.
- Restez sur le sujet : gardez les discussions et les messages pertinents par rapport au matériel de cours. Cela aide à maintenir la concentration et soutient le processus d’apprentissage pour chacun.
- Lisez tous les messages avant de répondre : assurez-vous de comprendre le contexte d'une discussion ou d'une chaîne de courrier électronique avant de contribuer. Cela évite les problèmes de communication et la redondance.
- Soyez bref mais clair : exprimez vos pensées de manière concise mais claire, en fournissant suffisamment de détails pour que les autres comprennent votre point de vue sans les submerger de trop d'informations.
- Évitez de crier : écrire en MAJUSCULES est considéré comme un cri et peut paraître agressif. Utilisez le gras ou l’italique pour mettre l’accent avec parcimonie.
- Respectez la vie privée : Ne partagez pas d’informations personnelles sur vous-même ou sur d’autres sans consentement. Respectez également la confidentialité des discussions au cours du cours.
- Citer vos sources : lorsque vous partagez des informations ou des idées qui ne vous appartiennent pas, citez correctement vos sources pour donner du crédit et éviter le plagiat.
- Connectez-vous régulièrement : restez engagé dans votre cours en vous connectant fréquemment, en participant aux discussions et en vous tenant au courant des devoirs et des annonces.
- Suivez les directives spécifiques : respectez toutes les règles de nétiquette supplémentaires définies par votre instructeur ou le collège, car celles-ci peuvent varier selon le cours ou le département.
Compétences de base en informatique et Internet
- Utilisation d'un ordinateur : sachez comment allumer et éteindre votre ordinateur, gérer les fichiers et les dossiers et suivre les instructions pour installer ou mettre à jour le logiciel.
- Notions de base d'Internet : être capable de se connecter à Internet, d'utiliser un navigateur Web (comme Chrome, Firefox ou Safari) et d'effectuer des recherches pour trouver des informations.
Outils de communication
- E-mail : comprenez comment envoyer, recevoir et organiser des e-mails. Sachez comment joindre et télécharger des fichiers, et pratiquez une bonne étiquette en matière de courrier électronique pour communiquer de manière professionnelle avec vos instructeurs et vos pairs.
Systèmes de gestion de l'apprentissage (LMS)
- Naviguer dans un LMS : Familiarisez-vous avec le système de gestion de l'apprentissage (LMS) utilisé par le Collège. Sachez comment accéder au matériel de cours, soumettre des devoirs, participer à des forums de discussion, répondre à des quiz et vérifier vos notes.
Logiciels de productivité
- Traitement de texte : Acquérir des compétences de base dans les programmes de traitement de texte (par exemple, Microsoft Word) pour rédiger des articles et effectuer des devoirs.
- Feuilles de calcul et présentations : avoir une compréhension de base des feuilles de calcul (par exemple, Excel, Google Sheets) et des logiciels de présentation (par exemple, PowerPoint, Google Slides) pour toute analyse de données ou mission de présentation.
Communication numérique
- Vidéoconférence : soyez à l'aise avec les outils de vidéoconférence (par exemple, Zoom, Microsoft Teams) pour assister à des cours ou à des réunions en direct. Sachez comment désactiver/réactiver votre microphone, allumer/éteindre votre vidéo et partager votre écran si nécessaire.
Recherche en ligne et pensée critique
- Compétences en recherche : Développer la capacité de trouver des sources crédibles pour la recherche en ligne. Utilisez les bases de données académiques et Internet de manière responsable pour soutenir vos cours.
- Évaluation critique : Apprenez à évaluer de manière critique la crédibilité et la pertinence des informations que vous trouvez en ligne.
Gestion du temps et autodiscipline
- Compétences organisationnelles : utilisez des calendriers numériques et des applications de gestion de tâches pour planifier les heures d'étude, suivre les délais et gérer vos cours.
Pour réussir ses cours en ligne, il est essentiel de disposer d’un minimum de technologie personnelle. Voici une liste des technologies clés
composants dont vous aurez besoin :
- Ordinateur ou ordinateur portable : un ordinateur ou un ordinateur portable fiable doté d'une puissance de traitement et d'une mémoire suffisantes pour gérer les cours, les applications logicielles et le streaming vidéo. Assurez-vous qu'il peut exécuter le dernier système d'exploitation (Windows, macOS ou Linux) et qu'il dispose d'un navigateur Web moderne et à jour (Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari, etc.).
- Connexion Internet haut débit : une connexion Internet stable et rapide est cruciale pour accéder au matériel de cours, participer à des vidéoconférences, diffuser des cours en streaming et soumettre les devoirs à temps.
- Webcam et microphone : De nombreux cours en ligne nécessitent la participation à des vidéoconférences. Une webcam et un microphone intégrés ou externes sont nécessaires pour ces interactions.
- Haut-parleurs ou écouteurs : des haut-parleurs ou des écouteurs de bonne qualité sont importants pour écouter des conférences, participer à des discussions et interagir avec du contenu multimédia sans distractions.
- Logiciel de productivité : l'accès à des logiciels de traitement de texte, de feuilles de calcul et de présentation est souvent requis pour mener à bien des tâches et des projets. Les étudiants du Mitchell Community College peuvent télécharger gratuitement la suite Microsoft 365 et avoir accès à Word, PowerPoint, Excel, OneNote, OneDrive, Outlook, etc.
- Logiciels antivirus et de sécurité : il est important de protéger votre ordinateur contre les logiciels malveillants et les virus, en particulier lorsque vous téléchargez du matériel ou accédez à divers sites Web dans le cadre de vos cours.
- Lecteur d'écran ou technologies d'assistance (le cas échéant) : Pour les étudiants handicapés, des technologies d'assistance compatibles telles que des lecteurs d'écran ou un logiciel de synthèse vocale peuvent être nécessaires.
- Imprimante et scanner (facultatif) : bien que cela ne soit pas toujours nécessaire, avoir accès à une imprimante et un scanner peut être utile pour imprimer du matériel de cours et numériser des devoirs manuscrits.
Investir dans une technologie fiable et garantir que vous avez accès à ces outils peut améliorer considérablement votre apprentissage en ligne.
expérimentez et contribuez à votre réussite dans les cours en ligne.
