Quejas y Quejas de los Estudiantes
La Oficina del Vicepresidente de Servicios Estudiantiles apoya la misión del Colegio promoviendo los valores comunitarios y la integridad académica. Nuestro personal administra el Código de conducta del campus además de educar a los estudiantes, profesores y personal sobre los derechos y responsabilidades de los estudiantes. El Código de Conducta describe las expectativas de conducta, los comportamientos prohibidos, los procedimientos seguidos en una investigación de conducta y las sanciones que pueden imponerse a los estudiantes declarados responsables de violaciones de conducta. El Vicepresidente de Servicios Estudiantiles es responsable de recibir informes de presuntas violaciones de conducta, investigar informes e implementar respuestas apropiadas. La oficina también facilita la resolución de quejas y quejas de los estudiantes.
Mitchell Community College alienta a todos los estudiantes, visitantes, profesores y personal a que nos informen sobre personas que puedan estar luchando con dificultades personales o emocionales, o que puedan estar exhibiendo un comportamiento preocupante, preocupante o amenazante.
El Colegio se reserva el derecho de mantener un ambiente educativo seguro y ordenado para los estudiantes y el personal. Por lo tanto, cuando a juicio de los funcionarios universitarios, la conducta de un estudiante/patrocinador perturba o amenaza con perturbar la comunidad universitaria, se tomarán las medidas disciplinarias apropiadas para restaurar y proteger el bienestar de la comunidad universitaria. Consulte a continuación el Código de conducta estudiantil y el formulario de informe.
Código de conducta estudiantil y formulario de informe (Se abre en una nueva pestaña)
Mitchell Community College se compromete a brindar un entorno de trabajo y aprendizaje seguro y respetuoso para todos. Se anima a los estudiantes, profesores, personal y visitantes a proporcionar información que describa cualquier tipo de comportamiento preocupante o preocupante. El comportamiento preocupante puede incluir cualquier instancia en la que alguien se sienta inseguro o amenazado, o pueda sentir cierto nivel de preocupación por otra persona, mientras se encuentra en cualquier campus o actividad universitaria. Consulte a continuación para obtener más información sobre el comportamiento y el formulario de denuncia.
Respecto al comportamiento y al formulario de denuncia (Se abre en una nueva pestaña)
El equipo CARE de Mitchell Community College monitorea y evalúa las inquietudes reportadas sobre los estudiantes y coordina las respuestas utilizando un enfoque integral, equitativo y multidisciplinario. El equipo de atención es un equipo de respuesta holístico que no es de emergencia y que brinda apoyo, intervenciones y seguimiento a los estudiantes que muestran signos de angustia. Enviar una referencia conecta al estudiante directamente con nosotros para obtener apoyo.
Información del equipo CARE de Mitchell Community College (Se abre en una nueva pestaña)
Mitchell Community College define una queja de un estudiante como una expresión escrita de insatisfacción con el desempeño de un empleado de la universidad, un empleado específico y/o un procedimiento de la universidad. Consistente con las reglas establecidas por el Departamento de Educación de EE. UU. y la Comisión de Universidades de la Asociación de Universidades y Escuelas del Sur. Mitchell proporciona a todos los estudiantes matriculados y potenciales información de contacto para presentar quejas directamente al colegio. Consulte a continuación para obtener más información y el formulario de informe.
Formulario de queja/queja estudiantil (Se abre en una nueva pestaña)
Mitchell no discrimina, excluye la participación en programas o actividades, ni limita las oportunidades de empleo o solicitud por motivos de raza, color, origen nacional, religión, sexo, identidad de género u orientación sexual, discapacidad, condición de militar o veterano, o edad. Mitchell es una institución y un empleador que ofrece igualdad de oportunidades.
El propósito del procedimiento de quejas es proporcionar a los estudiantes un sistema para canalizar quejas contra los profesores, el personal o la administración de Mitchell Community College con respecto a lo siguiente:
1) Presunta discriminación por motivos de edad, sexo, raza, capacidad u otras condiciones
2) Acoso sexual
3) Asuntos académicos, excluyendo calificaciones individuales
4) Incumplimiento de los requisitos del Acuerdo de Reciprocidad de Autorización Estatal (SARA)
Formulario de queja/queja estudiantil (Se abre en una nueva pestaña)
Política de quejas (Se abre en una nueva pestaña)
Si le preocupa la deshonestidad académica de un estudiante, complete el formulario aquí: Formulario de deshonestidad académica (Se abre en una pestaña nueva)
Utilice este formulario para denunciar el desempeño académico deshonesto de un estudiante. Se envía a la División de Servicios Estudiantiles.
Derechos y responsabilidades de los estudiantes
Los estudiantes que experimentan un problema y/o se sienten tratados injustamente deben intentar resolver el problema informalmente con el Coordinadora de la Oficina de Accesibilidad. Las inquietudes relacionadas con una adaptación específica se resolverán con la participación del estudiante y el instructor correspondiente, el director del programa, el decano académico, el vicepresidente de aprendizaje y el vicepresidente de servicios estudiantiles. Si una inquietud no se puede resolver a satisfacción del estudiante, el estudiante debe utilizar el proceso de quejas estudiantiles como se describe a continuación (y en el Catálogo Mitchell y el Manual del estudiante).
Como estudiante con una discapacidad, usted tiene distintos derechos en Mitchell Community College:
- Tienes derecho a la confidencialidad.
- Tiene derecho a un acceso razonable a los programas y servicios ofrecidos al público.
- Tienes derecho a adaptaciones razonables para garantizar tu éxito universitario.
Responsabilidades del estudiante
Los estudiantes con discapacidades a menudo llegan a la universidad con el malentendido de que recibirán los mismos servicios y adaptaciones que recibieron en la escuela secundaria. Este no es el caso. Las universidades se centran en brindar acceso a programas educativos y a la vida en el campus para permitir que los estudiantes tengan éxito con adaptaciones razonables.
Como estudiante universitario con discapacidad, usted tiene la responsabilidad de:
- Actúa como un adulto independiente.
- Autoidentificarse o revelar una discapacidad.
- Proporcionar documentación de verificación.
- Obtener resultados de evaluaciones y exámenes y proporcionarlos a la universidad.
- Organice su propio horario semanal.
- Comuníquese con la Oficina de Servicios de Accesibilidad con respecto a solicitudes de adaptaciones.
- Organizar tutorías personales.
- Reducir o ajustar los requisitos esenciales de un curso o programa.
- Realizar pruebas y evaluaciones de problemas de aprendizaje.
- Proporcionar asistentes personales.
- Proporcionar tutores personales o privados.
- Elaborar Planes Educativos Individuales (PEI).
Mitchell Community College cumple con las Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA), un mandato integral para la eliminación de la discriminación contra las personas con discapacidad. El Colegio también cumple con Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973 (Subparte E) y del Ley de Protección de Personas con Discapacidades de Carolina del Norte.
TÍTULO IX Información
El Título IX de las Enmiendas Educativas de 1972 (20 USC S 1681) es una ley federal que prohíbe la discriminación por motivos de género en las instituciones educativas que reciben asistencia financiera federal. El Título IX también prohíbe el acoso sexual, que incluye agresión sexual y violencia sexual.
Mitchell Community College se compromete a mantener un entorno de trabajo y aprendizaje saludable y seguro a través de nuestra Política del Título IX que promueve la responsabilidad y el respeto entre todos los estudiantes, empleados, solicitantes y otros miembros de la comunidad de Mitchell Community College (incluidos proveedores, visitantes e invitados) donde …."Nadie debe ser excluido ilegalmente de la participación, negado el beneficio o sujeto a discriminación en cualquier programa o actividad universitaria por motivos de sexo". Como receptor de fondos federales, Mitchell Community College debe cumplir con el Título IX de las Enmiendas a la Educación Superior de 1972.
Esto se aplica a la conducta que ocurre en el campus, durante cualquier programa o actividad universitaria o fuera del campus, incluidas las admisiones, el reclutamiento, la ayuda financiera y el empleo en programas académicos (educación a distancia), experimentados por un estudiante, miembro del cuerpo docente o del personal del Mitchell Community College, o un tercero. miembro de la comunidad universitaria.
Mitchell Community College ha designado al Director de Recursos Humanos para que actúe como su Coordinador del Título IX. Como Coordinador del Título IX, están encargados de monitorear el cumplimiento del Título IX y abordar las inquietudes y quejas del Título IX. Tanto el Coordinador como el Coordinador Adjunto del Título IX son responsables de recibir e investigar denuncias de acoso sexual, incluidas agresión sexual y violencia sexual.
Si cree que ha sido acosado sexualmente o ha sido víctima de violencia sexual, puede completar un formulario de informe de incidente y/o comunicarse con el Coordinador del Título IX o el Coordinador Adjunto del Título IX. Durante el horario de la noche, comuníquese con Seguridad al (704) 880-2569 para informar.
Mitchell Community College alienta a las personas a denunciar inmediatamente toda mala conducta por motivos de género al Coordinador del Título IX o al Coordinador Adjunto del Título IX. El Colegio investigará de inmediato todas las acusaciones de mala conducta por motivos de género y tomará las medidas apropiadas. Esto permite a la comunidad universitaria responder rápidamente a las acusaciones y ofrecer apoyo inmediato. El Colegio trabajará estrechamente con quienes deseen obtener asistencia con respecto a un incidente de violencia sexual.
El Colegio alienta a las personas víctimas de violencia sexual a hablar con alguien sobre lo sucedido. Para recibir el apoyo necesario, el Colegio cuenta con diferentes empleados en el campus que tienen diferentes habilidades para mantener la confidencialidad.
A algunos se les exige mantener una confidencialidad casi total, se les llama "empleados confidenciales" y hablar con ellos a veces se denomina "comunicación privilegiada".
Algunos empleados deben informar todos los detalles de un incidente (incluidas las identidades de ambas partes) al coordinador del Título IX. Un informe a estos empleados (llamados “empleados responsables”) constituye un informe al Colegio y generalmente obliga al Colegio a investigar el incidente y tomar las medidas adecuadas para abordar la situación.
Código de conducta estudiantil y formulario de informe (Se abre en una pestaña nueva)
A quién reportar un incidente:
Coordinador del Título IX
Pablo Santos, Director de Recursos Humanos
Edificio principal, 306
psantos@mitchellcc.edu
(704) 978-5409
Empleado confidencial
Myra Lewis, directora de asesoramiento académico
Centro de Servicios Estudiantiles, Suite 100
mlewis@mitchellcc.edu
(704) 978-1309
Política - Título IX Política AD 02.16
Formulario - Informe de incidentes en todo el campus
Formulario - Programa de referencia
Materiales de capacitación para el personal del Título IX: § 106.45(b)(1)(iii) y § 106.45(b)(10)(i)(D)
Los materiales de capacitación del personal del Título IX se pueden encontrar en https://www.jacksonlewis.com/titleix-training-materialsEste enlace contiene todas las diapositivas y otros materiales escritos de la serie de videos de capacitación del Título IX de Jackson Lewis.
Para obtener más información, póngase en contacto:
Dr. Daniel “JJ” McEachern, vicepresidente de servicios estudiantiles
Colegio Comunitario Mitchell
500 W. Broad St., Statesville, Carolina del Norte 28677
(704) oficina 878-3281
(704) 363-3376 celular
(704) 978-1935 fax
