Valores fundamentales, prioridades y objetivos
Plan estratégico de Mitchell Community College 2023-2028: Mitchell potencia los futuros
Al comprender este papel en evolución de la universidad, Mitchell puede facilitar mejor el éxito de los estudiantes mediante la implementación de infraestructuras educativas equitativas y accesibles y, al mismo tiempo, participar en una cultura de campus inclusiva que se adapte para satisfacer las necesidades de las empresas, la industria y la comunidad.
Con el plan estratégico 2023-2028, Mitchell potencia los futuros para estudiantes actuales y futuros.
Valores Fundamentales
Prioridades
Al comprender este papel en evolución de la universidad, Mitchell puede facilitar mejor el éxito de los estudiantes mediante la implementación de infraestructuras educativas equitativas y accesibles y, al mismo tiempo, participar en una cultura de campus inclusiva que se adapte para satisfacer las necesidades de las empresas, la industria y la comunidad.
Con el plan estratégico 2023-2028, Mitchell potencia los futuros para estudiantes actuales y futuros.
Enseñanza y aprendizaje inspiradores
Lograr la movilidad social y económica
Prosperando con asociaciones
Cada prioridad tiene objetivos que se alinean con estrategias mensurables que guían el trabajo que realiza el Colegio. Nuestro plan se comparte con la comunidad universitaria para fomentar la participación activa con un modelo de una sola universidad.
Prioridad #1
Enseñanza y aprendizaje inspiradores
Mitchell sigue comprometido a ser el principal proveedor transformador de educación superior y éxito estudiantil en el condado de Iredell y sus alrededores. A través de una instrucción excepcional, enfoques educativos innovadores, entornos de aprendizaje enriquecidos y experiencias significativas, Mitchell puede inspirar a nuestros estudiantes a alcanzar sus metas y alcanzar el éxito.
Crear vías educativas innovadoras que respondan y estén alineadas con las necesidades de los estudiantes.
Estrategia 1.1.1:
Identificar las necesidades de las partes interesadas locales para alinear las experiencias educativas con las habilidades esenciales descritas por las partes interesadas.
Estrategia 1.1.2:
Introducir nuevas vías educativas a corto plazo para complementar las vías de búsqueda de títulos.
Estrategia 1.1.3:
Investigar, desarrollar y ofrecer, según sea necesario, vías y/o cursos educativos bilingües.
Mejorar los recursos para aumentar la inscripción, la retención, la persistencia y el logro de objetivos en todas las poblaciones estudiantiles atendidas.
Estrategia 1.2.1:
Implementar un nuevo plan estratégico de gestión de inscripciones centrado en el éxito de los estudiantes y el logro de objetivos.
Estrategia 1.2.2:
Emplear un modelo de asesoramiento proactivo que se alinee con los valores y competencias fundamentales para el asesoramiento académico establecidos por la Asociación Nacional de Asesoramiento Académico (NACADA) para fomentar el éxito de los estudiantes, fomentar la progresión y promover la obtención de credenciales.
Estrategia 1.2.3:
Aplicar enfoques innovadores de enseñanza y aprendizaje para mejorar el rendimiento y el éxito de los estudiantes.
Estrategia 1.2.4:
Invierta en plataformas de software para mejorar la retención, persistencia y finalización de los estudiantes.
Estrategia 1.2.5:
Emplear y utilizar asesores profesionales, universidad temprana y enlaces de transición en las escuelas secundarias para preparar a los estudiantes para el ingreso a la universidad, el ejército o la fuerza laboral.
Reclutar, retener y maximizar los recursos humanos y tecnológicos para impulsar un desempeño óptimo y una excelencia operativa que refleje aceptación y valore la diversidad.
Estrategia 1.3.1:
Garantizar que todos los empleados de la universidad tengan oportunidades de aprendizaje profesional para promover el crecimiento personal y profesional.
Estrategia 1.3.2:
Desarrollar y realizar un Centro de Enseñanza y Aprendizaje para mejorar la innovación y la excelencia en la enseñanza.
Estrategia 1.3.3:
Atraer y retener empleados para crear un ambiente universitario que refleje la diversidad demográfica del condado de Iredell.
Establecer y mantener entornos de aprendizaje inclusivos y tecnológicamente avanzados que promuevan la colaboración.
Estrategia 1.4.1:
Establecer un ecosistema de aprendizaje inclusivo mediante la creación de procesos eficientes e infraestructuras innovadoras que faciliten el éxito de los estudiantes y del campus.
Estrategia 1.4.2:
Investigar y establecer un campus digital integral.
Estrategia 1.4.3:
Mantener un ambiente universitario seguro y protegido que aborde proactivamente riesgos potenciales para el campus.
Prioridad #2
Lograr la movilidad social y económica
Mitchell prepara a los estudiantes para un empleo significativo al ofrecer programas bien estructurados que se actualizan periódicamente en colaboración con los sistemas escolares de nuestra área, la educación superior, los negocios y los socios industriales. Estas vías están diseñadas para empoderar a las personas, permitiéndoles lograr movilidad social y económica a medida que avanzan hacia sus objetivos.
Diseñar y ejecutar oportunidades educativas específicas, que conduzcan a una movilidad social y económica transformadora para todos los individuos.
Estrategia 2.1.1:
Reclutar y mantener una población estudiantil representativa de la demografía del condado de Iredell.
Estrategia 2.1.2:
Coordinar iniciativas en el condado de Iredell para aumentar la proporción de obtención de credenciales de los estudiantes.
Estrategia 2.1.3:
Reducir las barreras estudiantiles brindando apoyo financiero a nuestros estudiantes.
Crear e implementar vías innovadoras que preparen a las personas con las habilidades, el conocimiento y las oportunidades necesarias para asegurar un empleo sostenible que ofrezca un salario digno.
Estrategia 2.2.1:
Analizar el mercado laboral para diseñar y promover vías que se alineen con las necesidades de la fuerza laboral local y brinden a los graduados un salario digno sostenible.
Estrategia 2.2.2:
Comunicar y ejecutar políticas para experiencias de aprendizaje previas para aumentar la inscripción de los estudiantes, el éxito y la finalización oportuna de las credenciales.
Facilitar la comprensión de los estudiantes sobre la importancia de las habilidades transferibles y su papel para lograr el éxito en la universidad, sus carreras y todos los aspectos de la vida.
Estrategia 2.3.1:
Definir habilidades transferibles (soft) y construir un resultado de educación general para ser implementado y evaluado.
Estrategia 2.3.2:
Integre el desarrollo de habilidades transferibles (blandas) y la alineación con las experiencias de aprendizaje en cursos, actividades estudiantiles y talleres.
Estrategia 2.3.3:
Diseñar e incorporar una microcredencial de habilidades (soft) transferibles en los itinerarios educativos.
Prioridad #3
Prosperando con asociaciones
Mitchell cultiva asociaciones florecientes que fomentan los esfuerzos de colaboración con la Junta de la Corporación de Desarrollo Económico del condado de Iredell, escuelas, industrias locales, organizaciones y partes interesadas de la comunidad. Este compromiso inquebrantable con la colaboración garantiza que Mitchell continúe prosperando al brindar diversos caminos y servicios tradicionales y no tradicionales y, en última instancia, guiar a sus estudiantes, la universidad y la comunidad hacia el éxito.
Facilitar la comprensión de los estudiantes sobre la importancia de las habilidades transferibles y su papel para lograr el éxito en la universidad, sus carreras y todos los aspectos de la vida.
Estrategia 3.1.1:
Garantice un acceso fluido y completo a programas de aprendizaje, pasantías y programas de aprendizaje basados en el trabajo para estudiantes.
Estrategia 3.1.2:
Colaborar con el personal de educación profesional y técnica en unidades de escuelas públicas para brindar oportunidades de exploración, desarrollo y programas de enriquecimiento de verano para estudiantes de secundaria y preparatoria.
Estrategia 3.1.3:
Lanzar un Centro de desarrollo profesional comprometido con fomentar el crecimiento profesional de los estudiantes y facilitar su progresión en el mundo laboral.
Desarrollar iniciativas de extensión, participación y centradas en la comunidad que produzcan resultados positivos en todos los segmentos de nuestra área de servicio.
Estrategia 3.2.1:
Establecer nuevas alianzas con agencias de apoyo locales y regionales.
Estrategia 3.2.2:
Alentar y apoyar a los empleados para que formen parte de juntas y comisiones asesoras comunitarias/empresariales locales.
Estrategia 3.2.3:
Mejorar las relaciones con los donantes para impulsar una recaudación de fondos impactante identificando y cultivando nuevos donantes mientras se mantiene la administración de los partidarios existentes.
Establecer alianzas con unidades de escuelas públicas e instituciones de educación superior para lanzar caminos que transformen el conocimiento y el éxito generacional.
Estrategia 3.3.1:
Ejecutar memorandos de entendimiento estratégicos (MOU) y acuerdos de articulación local en colaboración con cada unidad de escuela pública, facilitando la integración perfecta de vías educativas para los estudiantes que conduzcan a carreras con salarios dignos sostenibles.
Estrategia 3.3.2:
Establecer vías fluidas con otras instituciones de educación superior que conduzcan a la finalización de un título asociado o de licenciatura para los estudiantes.
