Informationen zu Barrierefreiheitsdiensten
Unser Ziel am Mitchell Community College ist es, sicherzustellen, dass alle Studenten, die Credits anstreben, insbesondere diejenigen mit besonderen Herausforderungen, akademische Barrieren überwinden, um ihre Träume zu verwirklichen und ihre Ziele zu erreichen. Accessibility Services ist bestrebt, eine Atmosphäre zu schaffen, in der FÄHIGKEIT im Mittelpunkt steht, Einschränkungen verringert und Erwartungen erhöht werden. Wir alle haben und stehen vor Herausforderungen, aber bei Mitchell streben wir danach, diese Herausforderungen zu meistern und CHAMPIONS zu werden.
Beschwerderichtlinie für Studierende mit Behinderungen
Studierende, die ein Problem haben und/oder sich ungerecht behandelt fühlen, sollten versuchen, das Problem informell mit dem Koordinator des Büros für Barrierefreiheit zu lösen. Bedenken hinsichtlich einer bestimmten Unterkunft werden unter Einbeziehung des Studenten und des entsprechenden Dozenten, des Programmleiters, des akademischen Dekans, des Vizepräsidenten für Lernen und des Vizepräsidenten für Studentendienste geklärt. Wenn ein Anliegen nicht zur Zufriedenheit des Schülers gelöst werden kann, sollte der Schüler das unten (und im Mitchell-Katalog und im Schülerhandbuch) beschriebene Beschwerdeverfahren für Schüler nutzen.
Als Student mit einer Behinderung haben Sie am Mitchell Community College bestimmte Rechte:
- Sie haben das Recht auf Vertraulichkeit
- Sie haben das Recht auf angemessenen Zugang zu Programmen und Diensten, die der Öffentlichkeit angeboten werden.
- Sie haben das Recht auf angemessene Vorkehrungen, um Ihren Studienerfolg sicherzustellen.
Verantwortung der Schüler
Schüler mit Behinderungen kommen oft mit dem Missverständnis ans College, dass sie die gleichen Dienstleistungen und Unterkünfte erhalten wie in der High School. Das ist nicht der Fall. Colleges konzentrieren sich darauf, den Zugang zu Bildungsprogrammen und dem Leben auf dem Campus zu ermöglichen, um den Studierenden mit angemessenen Vorkehrungen den Erfolg zu ermöglichen.
Als Student mit einer Behinderung haben Sie die Verantwortung:
- Handeln Sie als unabhängiger Erwachsener.
- Eine Behinderung selbst identifizieren oder offenlegen.
- Stellen Sie eine verifizierende Dokumentation bereit.
- Erhalten Sie Beurteilungs- und Testergebnisse und stellen Sie diese der Hochschule zur Verfügung.
- Stellen Sie Ihren eigenen Wochenplan zusammen.
- Wenden Sie sich bezüglich Unterkunftsanfragen an das Büro für Barrierefreiheit.
- Vereinbaren Sie persönliche Nachhilfe.
- Reduzieren oder passen Sie die wesentlichen Anforderungen eines Kurses oder Programms an.
- Führen Sie Tests und Beurteilungen von Lernbehinderungen durch.
- Stellen Sie persönliche Betreuer zur Verfügung.
- Bieten Sie persönliche oder private Nachhilfelehrer an.
- Bereiten Sie individuelle Bildungspläne (IEPs) vor.
Das Mitchell Community College erfüllt die Anforderungen Americans with Disabilities Act (ADA), ein umfassendes Mandat zur Beseitigung der Diskriminierung von Menschen mit Behinderungen. Das College hält sich auch daran Abschnitt 504 des Rehabilitation Act von 1973 (Unterabschnitt E) und für NC-Gesetz zum Schutz von Personen mit Behinderungen.
Vergleich von Unterkünften für Menschen mit Behinderungen an Gymnasien und Universitäten
Quelle: Dieses Material wurde in Zusammenarbeit mit der NC Association on Higher Education and Disability entwickelt.
Identifizieren Sie Studierende mit Behinderungen.
Stellen Sie eine Beurteilung von Lernbehinderungen bereit.
Klassifizieren Sie Behinderungen nach festgelegten Diagnosekategorien.
Beziehen Sie Eltern oder Erziehungsberechtigte in die Unterbringungsentscheidungen ein.
Bereitstellung bestimmter nicht-akademischer Dienstleistungen.
Unterbringen Sie Schüler über einen Vermittlungsausschuss unter Beteiligung und Zustimmung der Eltern in Programmen, von denen sie (in irgendeiner Weise) profitieren können.
Strukturieren Sie einen großen Teil des Wochenplans der Schüler.
Bildungsprogramme ändern.
Bereiten Sie individuelle Bildungspläne (IEPs) vor.
Bieten Sie eine kostenlose und angemessene Ausbildung.
Bereitstellung geeigneter Dienste durch die Schulkrankenschwester oder den Gesundheitsdienst.
Schützen Sie das Recht jedes Schülers auf Privatsphäre und Vertraulichkeit.
Bereitstellung des Zugangs zu Programmen und Diensten, die Menschen ohne Behinderungen angeboten werden.
Informieren Sie die Studierenden über den Bürostandort und die Verfahren für die Beantragung einer Unterkunft.
Akzeptieren und bewerten Sie die verifizierende Dokumentation.
Stellen Sie anhand der vom Studierenden vorgelegten Nachweisdokumente fest, dass eine geistige oder körperliche Beeinträchtigung zu einer erheblichen Einschränkung einer wichtigen Lebensaktivität führt.
Stellen Sie fest, ob ein Student anderweitig für die Teilnahme am Programm oder Service qualifiziert ist, mit oder ohne Vorkehrungen, und wenn ja, ob angemessene Vorkehrungen möglich sind.
Treffen Sie angemessene Vorkehrungen für Studierende, die die oben genannten Qualifikationskriterien erfüllen.
Bieten Sie einen angemessenen Zugang zu Programm- und Serviceangeboten, die denen der breiten Öffentlichkeit entsprechen.
Informieren Sie die Studierenden über ihre Rechte und Pflichten.
Präsenz
Statesville-Campus
Montag-Freitag 8:4 – 30:XNUMX Uhr
Eason Student Services Center, Raum 110
Mooresville-Campus
Dienstag 9 – 3 Uhr
Virtuell
Virtuelle Termine können über Zoom mit einer Vorankündigung von 3 Tagen vereinbart und abgehalten werden.
Marks Elder, Koordinator für Barrierefreiheitsdienste und 504-Koordinator
Melder@mitchellcc.edu
(704) 878-3364
